Wat is het verband tussen autisme en spraak?

Er is een direct verband tussen autisme en spraak. Naar schatting zal een overgrote meerderheid van peuters met autistische gedragspatronen niet leren spreken tegen de typische leeftijd van 12-15 maanden. Sommige autistische kinderen hebben misschien de spraak vertraagd, terwijl anderen geen woorden vormen, maar gewoon geluiden maken. Kinderen met mild autisme of autismespectrumstoornissen zoals het syndroom van Asperger, kunnen spraaktherapie en vocalisatietechnieken nodig hebben. Andere personen met autisme kunnen extreem vocaal zijn en hebben een breed scala aan taal, maar extreme moeite met communiceren.

Symptomen van autisme bij kinderen zullen zich vaak manifesteren in non-verbaal gedrag en niet-communicatie. Met autistische kinderen of jongvolwassenen zal een vorm van logopedie de typische manier van handelen zijn. Dit komt omdat het individu in de meeste gevallen van autisme sociale en communicatieve vaardigheden zal missen. Veel autistische kinderen of volwassenen zullen hun eigen geïndividualiseerde 'taal' vormen, die al dan niet samenvallen met traditionele LAnguage. Spraakvertraging kan een direct resultaat zijn.

Personen met autisme kunnen mogelijk niet altijd de concepten en basisprincipes van de juiste taalvaardigheden begrijpen. Voor degenen die niet-vocaal zijn, kan het autisme en spraakaspect intensieve therapie vereisen om te bereiken wat bekend staat als een doorbraak in ontwikkeling. Getrainde counselors en therapeuten kunnen samenwerken met het individu om sociale vaardigheden te verbeteren die verband houden met spraakpatroon.

Afhankelijk van de soorten autisme die de therapeut behandelt, krijgt de student training over de juiste uitspraak, evenals andere communicatie -technieken. In deze vorm van logopedie zal het autistische individu ook worden geleerd hoe en wanneer andere mensen op een correcte en acceptabele manier moeten worden aangepakt. Daarom zullen communicatie en sociale vaardigheden rechtstreeks worden opgenomen in spraaklessen.

Inzicht in dat autisme een zeer complexe diso isRder die individuen op verschillende manieren treft, is essentieel om het bewustzijn te bewerkstelligen. Hoewel veel kinderen die aan autisme lijden bijvoorbeeld niet op een conventionele manier zinnen vormen, kunnen anderen extreem vocaal en helder zijn. In sommige gevallen kan vocalisatie blijkbaar constant en repetitief zijn. Dit betekent dat de variaties op spraakpatronen bij autistische individuen sterk kunnen variëren.

Veel kinderen met autisme kunnen spraak en taal gebruiken, hoewel ze niet begrijpen hoe ze ze goed moeten gebruiken. Hoewel hij spraakbegrip en mogelijkheden heeft, kan het autistische kind de voorkeur geven aan zijn basisbehoeften door gebaren of afbeeldingen in plaats van woorden. Werken met het kind om autisme en spraakbegrip te overwinnen, kan meestal jaren van therapie met zich meebrengen.