Qual è la connessione tra autismo e discorso?

C'è una connessione diretta tra autismo e linguaggio. Si stima che la stragrande maggioranza dei bambini con modelli di comportamento autistico non imparerà a parlare dall'età tipica di 12-15 mesi. Alcuni bambini autistici potrebbero avere un linguaggio ritardato, mentre altri potrebbero non formare parole ma semplicemente emettere suoni. I bambini con autismo lieve o disturbi dello spettro autistico come la sindrome di Asperger, possono aver bisogno di logopedia e tecniche di vocalizzazione. Altre persone con autismo possono essere estremamente vocali e avere una vasta gamma di lingue, ma estrema difficoltà di comunicazione.

I sintomi dell'autismo infantile si manifestano spesso in comportamenti non verbali e non comunicazione. Con bambini autistici o giovani adulti, una qualche forma di logopedia sarà il tipico corso d'azione. Questo perché nella maggior parte dei casi di autismo l'individuo mancherà di abilità sociali e di comunicazione. Molti bambini o adulti autistici formeranno la loro "lingua" individualizzata, che può o meno coincidere con la lingua tradizionale. Il ritardo vocale può essere un risultato diretto.

Gli individui con autismo potrebbero non essere sempre in grado di cogliere i concetti e i principi di base delle abilità linguistiche adeguate. Per coloro che non sono vocali, l'aspetto autistico e del linguaggio può richiedere una terapia intensiva per raggiungere quella che è nota come una svolta nello sviluppo. I consulenti e i terapisti formati possono lavorare con l'individuo per migliorare le abilità sociali connesse al modello di linguaggio.

A seconda dei tipi di autismo che il terapista sta trattando, lo studente riceverà una formazione sulla pronuncia corretta e altre tecniche di comunicazione. In questa forma di logopedia, all'individuo autistico verrà anche insegnato come e quando rivolgersi ad altre persone in modo corretto e accettabile. Pertanto, le abilità comunicative e sociali saranno incorporate direttamente nelle lezioni di discorso.

Comprendere che l'autismo è un disturbo molto complesso che colpisce gli individui in modi diversi è essenziale per sensibilizzare. Ad esempio, mentre molti bambini che soffrono di autismo non formano frasi in modo convenzionale, altri possono essere estremamente vocali e lucidi. In alcuni casi, la vocalizzazione può sembrare apparentemente costante e ripetitiva. Ciò significa che le variazioni dei modelli linguistici negli individui autistici possono variare notevolmente.

Molti bambini con autismo possono usare la parola e il linguaggio, sebbene non capiscano come usarli correttamente. Sebbene possa avere comprensione del linguaggio e capacità, il bambino autistico può preferire comunicare i suoi bisogni di base attraverso gesti o immagini piuttosto che parole. Lavorare con il bambino per superare l'autismo e la comprensione del linguaggio in genere può comportare anni di terapia.