Hvad er forbindelsen mellem autisme og tale?
Der er en direkte forbindelse mellem autisme og tale. Det anslås, at et stort flertal af småbørn med autistiske adfærdsmønstre ikke lærer at tale i den typiske alder på 12-15 måneder. Nogle autistiske børn kan have forsinket tale, mens andre muligvis ikke danner ord, men blot laver lyde. Børn med mild autisme eller autismespektrumforstyrrelser såsom Aspergers syndrom, kan have brug for taleterapi og vokaliseringsteknikker. Andre personer med autisme kan være ekstremt vokal og har en bred vifte af sprog, men ekstrem vanskeligheder med at kommunikere.
autismesymptomer vil ofte manifestere sig i ikke-verbal opførsel og ikke-kommunikation. Med autistiske børn eller unge voksne vil en form for taleterapi være det typiske handlingsforløb. Dette skyldes, at den enkelte i de fleste tilfælde af autisme mangler sociale og kommunikationsevner. Mange autistiske børn eller voksne vil danne deres eget individualiserede 'sprog', som måske ikke falder sammen med traditionel Langst. Taleforsinkelse kan være et direkte resultat.
Personer med autisme er muligvis ikke altid i stand til at forstå begreberne og de grundlæggende principper for ordentlige sprogfærdigheder. For dem, der er ikke-vokale, kan autisme og taleaspekt kræve intensiv terapi for at opnå det, der er kendt som et gennembrud i udviklingen. Uddannede rådgivere og terapeuter kan samarbejde med individet for at forbedre sociale færdigheder forbundet med talemønster.
Afhængig af de typer autisme, som terapeuten behandler, vil den studerende modtage træning i korrekt udtale såvel som andre teknikker til kommunikation. I denne form for taleterapi vil det autistiske individ også blive undervist i, hvordan og hvornår de skal adressere andre mennesker på en korrekt og acceptabel måde. Derfor vil kommunikation og sociale færdigheder blive direkte indarbejdet i taletimer.
forståelse af, at autisme er en meget kompleks disoRder, der påvirker enkeltpersoner på forskellige måder, er afgørende for at skabe opmærksomhed. For eksempel, mens mange børn, der lider af autisme, ikke danner sætninger på en konventionel måde, kan andre være ekstremt vokale og klare. I nogle tilfælde kan vokalisering tilsyneladende være konstant og gentagne. Dette betyder, at variationerne til talemønstre hos autistiske individer kan variere meget.
Mange børn med autisme kan bruge tale og sprog, selvom de ikke forstår, hvordan de bruger dem ordentligt. Selvom han muligvis har taleforståelse og evner, foretrækker det autistiske barn at kommunikere sine grundlæggende behov gennem bevægelser eller billeder snarere end ord. Arbejde med barnet for at overvinde autisme og taleforståelse kan typisk involvere mange års terapi.