Hva er Socratic spørsmål?

Sokratisk avhør er en prosess der spørsmål brukes til å konstruere og undersøke kunnskap; den er oppkalt etter den eldgamle greske filosofen Sokrates som levde rundt 400 f.Kr. Det anses å være en viktig del av den kritiske tenkeprosessen og har pedagogiske og terapeutiske anvendelser. Sokratiske avhør hjelper studentene til å samhandle med og tenke på kunnskap, og dermed gjøre den til sin egen i stedet for bare å akseptere og absorbere den. Spesifikke typer spørsmål er designet for å fremkalle informasjon fra studenter og veilede aktiv undersøkelse og utvidelse av kunnskap. Spørsmålstyper inkluderer å klargjøre problemstillingen i tillegg til å undersøke antagelser, grunner, bevis og vurdere konsekvenser og implikasjoner.

Kunsten med dyktig sosratiske spørsmålstegn er utformet med det formål å gjøre studenten til en aktiv deltaker, snarere enn en passiv mottaker, i læringen. Det oppmuntrer til kritisk tenking og har mange bruksområder i utdanning på tvers av flere fagfelt som vitenskap, litteratur, historie og psykologi. Gjennom bruk av nøye konstruerte spørsmål, er elevene i stand til å samhandle med kunnskapen og læreren, og derved tenke på det aktuelle temaet fra alle vinkler i jakten på større forståelse. Det brukes også av psykisk helsepersonell som en kognitiv atferdsterapiteknikk. Brukt terapeutisk, kan sokratisk avhør hjelpe pasienter med å lære mer om seg selv, inkludert deres motivasjoner og handlinger, samt utforske måter å tilpasse atferd slik at funksjonen kan forbedres.

Det er flere forskjellige typer spørsmål som brukes i den sokratiske avhørsprosessen. Den første typen er avklaringsspørsmål som oppmuntrer til en dypere undersøkelse av hva som blir vurdert; disse henvendelsene kan be om omformering av kjent informasjon eller eksempler. En annen type spørsmål er designet for å undersøke og undersøke forutsetninger og oppfatninger. Disse spørsmålene oppfordrer til vurdering av informasjon som antas å være sann og undersøke om den antagelsen er riktig eller ikke.

En annen type Sokratisk avhør undersøker grunner og bevis. Disse spørsmålene undersøker årsakene til å søke informasjon, samt vurdere bevis som støtter og hjelper med å bevise saken som blir diskutert. Spørsmål som ser på perspektivet eller synspunktet til eleven, er også nyttige og kan brukes til å vise at det er mer enn en måte å se på et problem som kan være like gyldige. Et argument som brukes under diskusjonen med logiske forutsigbare konsekvenser eller implikasjoner, kan være en annen mulighet for avhør, inkludert undersøkelse av ønskeligheten av det sannsynlige utfallet. Til slutt ender ofte avhør med reflekterende henvendelser for å avgjøre om ønsket mål ble oppnådd, og om svaret er tilfredsstillende eller reiser enda flere spørsmål.