Co je to sokratické dotazování?

Sokratické dotazování je proces, kde se otázky používají k konstrukci a zkoumání znalostí; Je to pojmenováno po starověkém řeckém filozofovi Sokratesovi, který žil kolem 400 př.nl. Považuje se za zásadní součást procesu kritického myšlení a má vzdělávací a terapeutické aplikace. Sokratické dotazování pomáhá studentům interagovat a přemýšlet o znalostech, což je spíše jejich vlastní, než je jednoduše přijímat a absorbovat. Specifické typy otázek jsou navrženy tak, aby vyvolaly informace od studentů a řídily aktivní zkoumání a rozšiřování znalostí. Typy otázek zahrnují objasnění problému, jakož i předpoklady sondování, důvody, důkazy a zvážení důsledků a důsledků.

Umění dotazování Scalful je navrženo s cílem učinit se studentem spíše aktivním účastníkem než pasivním příjemcem. Podporuje kritické myšlení a má mnoho aplikací ve vzdělávání napříč několika disciplínamijako věda, literatura, historie a psychologie. Prostřednictvím pečlivě vytvořených otázek jsou studenti schopni komunikovat se znalostmi a učitelem, a tím přemýšlet o předmětu po ruce ze všech úhlů při hledání většího porozumění. Používá se také odborníky v oblasti duševního zdraví jako technika kognitivní behaviorální terapie. Terapeuticky se aplikované dotazování může pacientům pomoci dozvědět se více o sobě, včetně jejich motivace a akcí, jakož i zkoumání způsobů, jak upravit chování, aby bylo možné zlepšit fungování.

V procesu sokratického dotazování existuje několik různých typů dotazů. Prvním typem jsou objasnění otázky, které podporují hlubší zkoumání toho, co se přesně zvažuje; Tato dotazy mohou požádat o přepracování známých informací nebo příkladů. Další typ dotazu je navržen tak, aby sondoval a exaDůlní předpoklady a přesvědčení. Tyto otázky podporují zvážení informací, o nichž se předpokládá, že jsou pravdivé, a prozkoumají, zda je tento předpoklad správný.

Jiný typ Sokratických dotazovacích sond sondy a důkazy. Tyto otázky zkoumají důvody hledání informací a také zvážit důkazy, které podporují a pomáhají prokázat, o které se diskutuje. OTÁZKY, KTERÉ se dívají na perspektivu nebo pohled studenta, jsou také užitečné a lze je použít k ukázání, že existuje více než jeden způsob, jak se podívat na problém, který může být stejně platný. Argumentem používaným během diskuse s logickými předvídatelnými důsledky nebo důsledky může být další cestou pro výslech, včetně zkoumání vhodnosti pravděpodobného výsledku. Nakonec dotazování často končí reflexní dotazy, aby se zjistilo, zda byl splněn požadovaný cíl, a zda je odpověď uspokojivá nebo vyvolává ještě více otázek.