ソクラテスの質問とは何ですか？

ソクラテスの質問は、知識を構築および調べるために質問を使用するプロセスです。紀元前400年頃に住んでいた古代ギリシャの哲学者ソクラテスにちなんで名付けられました。これは、批判的思考プロセスの重要な部分であると考えられており、教育的および治療的アプリケーションを持っています。ソクラテスの質問は、学生が単にそれを受け入れて吸収するのではなく、知識と交流して考えているのを助けます。特定の種類の質問は、学生から情報を引き出し、積極的な調査と知識の拡大を導くように設計されています。質問の種類には、問題の明確化、および仮定、理由、証拠、および結果と意味を考慮することが含まれます。

熟練したソクラテスの質問の芸術は、学生を学習において受動的な受信者ではなく積極的な参加者にする目的で設計されています。それは批判的思考を促進し、そのような複数の分野で教育に多くのアプリケーションを持っています科学、文学、歴史、心理学として。慎重に構築された質問を使用することで、生徒は知識や教師と対話することができ、それによって、より深い理解を求めて、あらゆる角度から目の前の主題について考えます。また、メンタルヘルスの専門家によって認知行動療法技術としても使用されています。治療的に適用されたソクラテスの質問は、患者が自分の動機や行動など、自分自身についてより多くを学ぶのに役立ち、機能を改善できるように行動を調整する方法を探求するのに役立ちます。

ソクラテスの質問プロセスにはいくつかの異なるタイプのクエリが使用されています。最初のタイプは、正確に考慮されているものをより深く調べることを奨励する明確化の質問です。これらの問い合わせは、既知の情報または例の修正を要求する場合があります。別のタイプのクエリは、プローブとエクサになるように設計されています鉱山の仮定と信念。これらの質問は、真実であると想定される情報の検討を促進し、その仮定が正しいかどうかを調べます。

別のタイプのソクラテスの質問は、理由と証拠を調査します。これらの質問は、情報を求める理由と、議論されている問題をサポートし、証明するのに役立つ証拠を検討することを検討します。学生の視点や視点を見る質問も有用であり、等しく有効な問題を見る方法が複数あることを示すために使用できます。論理的な予測可能な結果または意味との議論中に使用された議論は、可能性のある結果の望ましさの検査を含む、質問の別の手段になる可能性があります。最後に、質問はしばしば反射的な問い合わせで終わり、望ましい目標が達成されたかどうか、答えが満足しているか、さらに多くの質問を提起するかを判断します。