Jakie są typowe pytania do nauczycieli podczas wywiadów?
Zazwyczaj zadawane są pytania do nauczycieli, aby pomóc potencjalnemu pracodawcy zrozumieć indywidualny styl nauczania wnioskodawcy. W zależności od poziomu klas i specjalnych potrzeb dzieci, które będą nauczane, pracodawca może szukać określonych cech u nauczyciela. Zazwyczaj zapytania dotyczące poziomu wykształcenia i wcześniejszego doświadczenia pomogą ustalić, czy kandydat spełnia kryteria wstępne. Ankieter może następnie chcieć uzyskać wgląd w cechy osobowości kandydata, aby określić rodzaj zadania dydaktycznego, które będzie najbardziej wykwalifikowany do wypełnienia.
Gdy kandydat spełni wymagania dotyczące certyfikacji i doświadczenia danej instytucji edukacyjnej, pytania do nauczycieli mogą obejmować sytuacje hipotetyczne, aby zobaczyć, jak dana osoba zareaguje. Na przykład pracodawca może zapytać: „w jaki sposób zdyscyplinowałbyś ucznia, który konsekwentnie mówi w klasie i powoduje zakłócenia?” Wiele razy potencjalny pracodawca szuka przemyślanych, kreatywnych rozwiązań typowych problemów. W innych przypadkach pytania te są zadawane w celu sprawdzenia, czy kandydat zna zasady szkoły. Ważne jest jednak staranne konstruowanie takich odpowiedzi, ponieważ niektóre odpowiedzi mogą stwarzać wrażenie, że wnioskodawca jest albo zbyt surowy, albo niewłaściwie tolerancyjny.
Zazwyczaj ankieter szuka nauczyciela, który jest w stanie utrzymać kontrolę nad klasą; zdobywając szacunek uczniów, rodziców i kolegów; oraz tworzenie pozytywnego i bezpiecznego środowiska sprzyjającego nauce. W rzeczywistości bezpieczeństwo zarówno uczniów, jak i nauczycieli ma zwykle ogromne znaczenie. Aby pomóc w stworzeniu tego rodzaju atmosfery, większość szkół przyjęła politykę przeciwdziałania zastraszaniu. Pytania do nauczycieli mogą obejmować pytania dotyczące tego problemu. Na przykład „co powiedziałbyś uczniowi, który zwierza się tobie, że jest zastraszany lub nękany przez rówieśników?”
Oprócz pomagania dzieciom w radzeniu sobie z zazdrością, rywalizacją lub zastraszaniem wśród kolegów z klasy, mogą również pojawić się delikatne problemy związane z ich życiem domowym, które czasami mogą wymagać od nauczyciela interwencji w celu ochrony dziecka. Na przykład pytania do nauczycieli mogą zawierać: „co byś zrobił, gdyby dziecko przyszło do szkoły podbitym okiem, a po przesłuchaniu powiedział, że jego ojciec go bije?” Pracodawca może również zapytać, czy kandydat kiedykolwiek spotkałem podobną sytuację i sposób jej rozwiązania.
Nie wszystkie pytania są hipotetyczne lub czerpią z przeszłych doświadczeń jednostki jako wychowawcy. Czasami zadawane są pytania do nauczycieli w celu uzyskania wglądu w rodzaj osoby, którą wnioskodawca znajduje się poza środowiskiem szkolnym. Innymi słowy: „jak spędzasz swój wolny czas?” Hobby, ulubieni autorzy lub zajęcia pozalekcyjne, w które angażuje się dana osoba, mogą oferować inną perspektywę tego, jak on lub ona postrzega świat. Na przykład, jeśli skoki spadochronowe są zajęciem, które lubi nauczyciel, można założyć, że dana osoba podejmuje ryzyko. Ewentualnie nauczyciel, który spędza wolny czas robiąc na drutach lub obserwując ptaki, może być postrzegany jako osoba spokojna.