Co to jest ocena edukacyjna?

Ocena edukacyjna jest procesem, w którym nauczyciele, szkoły i uczniowie są oceniani w celu wskazania skuteczności edukacji oraz stopnia, w jakim uczniowie integrują i rozumieją informacje. Jako pojedynczy haczyk może odwoływać się do dowolnego rodzaju oceny, którą można wykonać na dowolnym poziomie procesu edukacji. W rzeczywistości często odnosi się do procesu oceny edukacji, jaką zapewniany przez nauczycieli i szkół lub oceny ciągłej edukacji uczniów poprzez testowanie i podobne metody. Ocena edukacyjna jest zazwyczaj definiowana na podstawie kontekstu, w którym jest używana i może odnosić się do różnych rzeczy w tych kontekstach.

W przypadku nauczycieli ocena edukacyjna zwykle dotyczy monitorowania metod stosowanych przez nauczycieli i wskaźnika sukcesu, w którym są w stanie pomóc uczniom w nauce. Ten rodzaj oceny jest zwykle wykonywana zarówno na dużym poziomie dla całej szkoły, jak i na określonym poziomie dla osobynauczyciele ual. Chociaż dąży do pomiaru skuteczności i wydajności nauczycieli, ocena edukacyjna tego typu jest często oparta na osiągnięciach i wydajności uczniów.

Jednak w celu pomiaru wyników uczniów, edukacyjna ocena uczniów jest często wymagana za pomocą wielu różnych metod, zwykle obejmujących niektóre formy testowania. Testy te mogą przybierać wiele różnych form i chociaż standaryzowane testy wzrosły ostatnio w niektórych regionach, takich jak Stany Zjednoczone (USA), istnieje również wiele innych rodzajów testów. Niektóre formy testowania, takie jak wielokrotny wybór i prawdziwe/fałszywe, są często dość proste w ocenie, ale mogą być mniej skuteczne niż inne typy do określania faktycznej wiedzy.

Testy wielokrotnego wyboru są często szyderczo określane jako „wielokrotne zgadywanie”, ponieważ zapewniają one szereg możliwych odpowiedzi na rzecz proBLEM lub pytanie, a uczeń musi wybrać właściwy. Chociaż może to ocenić zrozumienie, daje również uczniom możliwość ślepego zgadywania właściwej odpowiedzi bez żadnej prawdziwej nauki. Ten rodzaj oceny edukacyjnej jest często stosowany z znormalizowanymi testami, aby ułatwić ocenę odpowiedzi, ale może być słabą formą testowania.

Bardziej znacząca ocena edukacyjna jest często preferowana i zazwyczaj wymaga dłuższego czasu oceniania, ale także zapewnia dokładniejsze pomiary wiedzy. Testy eseju, problemy z krótkimi odpowiedziami i podobne rodzaje testów zwykle wymagają większego wysiłku ucznia i mogą skuteczniej pozwolić uczniowi na wykazanie zrozumienia i opanowania tematu. Właściwie oceniając wiedzę uczniów, często łatwiej jest lepiej ocenić, w jaki sposób nauczyciele pełnią rolę nauczycieli i facylitatorów.