Vad är en pedagogisk utvärdering?

Utbildningsutvärdering är den process som lärare, skolor och studenter utvärderas för att indikera effektiviteten i utbildningen och i vilken grad elever integrerar och förstår information. Som en enda fångst hela termen kan det hänvisa till nästan alla typer av utvärderingar, som kan utföras på valfri nivå i utbildningsprocessen. I verkligheten hänvisar det ofta till antingen processen att utvärdera utbildning som tillhandahålls av lärare och skolor eller utvärdera den pågående utbildningen av elever genom tester och liknande metoder. Utbildningsutvärdering definieras vanligtvis utifrån det sammanhang där det används och kan hänvisa till olika saker inom dessa sammanhang.

För lärare handlar den pedagogiska utvärderingen vanligtvis om att övervaka de metoder som används av lärarna och hur framgångsrikt de kan hjälpa eleverna att lära sig. Denna typ av utvärdering utförs vanligtvis både på en stor nivå för en hel skola och på en specifik nivå för enskilda lärare. Även om den eftersträvar att mäta lärarnas effektivitet och prestanda är den pedagogiska utvärderingen av denna typ ofta baserad på elevernas prestationer och prestationer.

För att mäta studenternas prestanda krävs emellertid pedagogisk utvärdering av studenter ofta genom ett antal olika metoder, vanligtvis inklusive någon form av testning. Denna testning kan ta ett antal olika former, och även om standardiserade tester har ökat mycket i popularitet på senare tid i vissa regioner, till exempel USA (USA), finns det många andra typer av tester också. Vissa former av testning, såsom flerval och sanna / falska tester, är ofta ganska enkla att betygsätta men kan vara mindre effektiva än andra typer för att bestämma faktiska kunskaper.

Flervalsförsök benämns ofta avvisande som "flera gissningar", eftersom de ger ett antal möjliga svar på ett problem eller en fråga och eleven måste välja rätt. Även om detta kan mäta förståelse, ger det också eleverna en möjlighet att blint gissa på rätt svar utan något riktigt lärande. Denna typ av pedagogisk utvärdering används ofta med standardiserade tester för att göra svaren enklare att utvärdera, men kan vara en dålig testform.

Mer meningsfull utbildningsutvärdering är ofta att föredra och kräver vanligtvis längre betygstid, men ger också mer noggranna mätningar av kunskap. Uppsats tester, korta svarsproblem och liknande typer av tester kräver vanligtvis mer ansträngning från en student och kan mer effektivt låta en student visa förståelse och behärskning av ett ämne. Genom att korrekt utvärdera elevernas kunskap blir det ofta lättare att bättre utvärdera hur lärare presterar i sin roll som lärare och handledare.