Co to jest edukacja?

„Edukacja” jest szerokim terminem, który może mieć wiele znaczeń, ale ogólnie jest definiowany jako proces uczenia się i pozyskiwania informacji. Formalne uczenie się w szkole lub uniwersytecie jest jednym z najczęstszych typów, choć samozadowolenie i tak zwane „doświadczenia życiowe” również mogą się kwalifikować. Społeczności na całym świecie mają wysoką wartość edukacji ludzi w każdym wieku, formalnie lub nieformalnie. Powszechnie uważa się, że ciągłe narażenie na nowe pomysły i umiejętności sprawia, że ​​ludzie lepsi pracownicy, myśliciele i współpracownicy społeczni.

Formal Schooling

Większość ludzi kojarzy edukację ze szkołami i klasami, w których przeszkoleni nauczyciele przedstawiają uczniom informacje. Uczenie się w klasie zwykle zaczyna się, gdy dziecko jest stosunkowo młode - około pięciu lat w większości krajów - i trwa aż do nastoletnich lat. Celem większości uczenia się w klasie nie jest przygotowanie dziecka do konkretnej pracy, ale raczej pomóc mu w opracowaniu krytycznego rozumowania i myśleniaumiejętności. Czytanie, pisanie i matematyka są bardzo powszechnymi lekcjami dla młodych uczniów. W miarę postępów uczniów w szkole często kontaktują się z trudniejszymi tematami, takimi jak kompozycja pisemna, historia i nauki zaawansowane.

Struktury edukacyjne na całym świecie

Różne kraje kładą różne podkreślenie edukacji, chociaż pewna forma nauki jest obowiązkowa dla małych dzieci prawie wszędzie. Wymagania zwykle opierają się na przekonaniu, że wykształcona populacja najlepiej nadaje się do rozwoju, zarówno wewnętrznie, jak i za granicą. W większości miejsc szkolnictwo dzieci jest oferowane bezpłatnie; Szkolenie uniwersyteckie są również w niektórych miejscach gwarantowane funduszami rządowymi.

Znaczenie oceny

Wystawienie uczniów na nowe pomysły i niezbędne fakty jest tylko częścią większości celów edukacyjnych. Oczekuje się również, że uczniowie zachowają większość, jeśli nie wszystkieinformacji, których uczą się w szkole. Nauczyciele i profesorowie często używają egzaminów i oceny zadań do oceny nauki.

Standaryzowane testy są jednym z najpopularniejszych sposobów prowadzenia programów nauczania i planowania lekcji na całym świecie. Tego rodzaju testy pomagają upewnić się, że wszyscy uczniowie uczą się tych samych podstawowych rzeczy, bez względu na to, kim jest ich nauczyciel i gdzie uczęszczają do szkoły. Czasami przepisy mają również do odegrania rolę, podobnie jak Ustawa o braku dziecka Stanów Zjednoczonych. Ta ustawa tworzy sposób pomiaru tego, jak bardzo każde dziecko uczy się w różnych systemach szkolnych, aby zapewnić, że wszystkie dzieci otrzymają minimalny poziom wiedzy.

Zaawansowane szkolenie uniwersyteckie

Wiele osób decyduje się rozszerzyć formalną edukację poza to, co jest wymagane, prowadząc studia uniwersyteckie. Uczniowie zazwyczaj mają szeroki wybór, jeśli chodzi o opcje tematyczne i stopnie, a większość szkół oferuje programy na różnych poziomach. Ci, którzy są bardzo pasjonatamiT konkretny temat często wybiera go uważnie na poziomie absolwentów; Inni, którzy mają nadzieję wejść do niektórych specjalistycznych zawodów, mogą również szukać bardziej dopracowanych możliwości edukacyjnych, takich jak szkoła prawnicza lub szkoła medyczna.

Doświadczenia życiowe i nieformalne uczenie się

Chociaż uczenie się książek jest bardzo ważne, nie jest to jedyna forma edukacji. Niektóre osoby są samoukami, co oznacza, że ​​samodzielnie realizują wiedzę poza formalną klasą. Wiele z tych osób mogło intensywnie czytać lub stać się ekspertami w danej dziedzinie. Na przykład Bill Gates, założyciel Microsoft, był porzucaniem college'u. Większość tego, czego się nauczył, nauczył się.

Szereg „umiejętności życiowych” - takich rzeczy, takie jak samowystarczalność, niezależność i dyscyplina - również często znajdują się w szerszym parasocie edukacji. Dostosowanie kulturowe i umiejętności potrzebne do zaangażowania się w społeczeństwo można również traktować jako edukację. W większości przypadków za każdym razem, gdy osoba aCquireuje nowe umiejętności lub uczy się działać w nowy sposób, był wykształcony w takiej czy innej formie.

INNE JĘZYKI