Hvad er uddannelse?
"Uddannelse" er et bredt udtryk, der kan have mange betydninger, men det er generelt defineret som processen med at lære og erhverve information. Formel læring på en skole eller universitet er en af de mest almindelige typer, selvom selvundervisning og såkaldte "livserfaringer" også kan kvalificere sig. Samfund over hele verden lægger en høj værdi på at uddanne mennesker i alle aldre, hvad enten det er formelt eller uformelt. Det antages bredt, at konstant eksponering for nye ideer og færdigheder gør folk bedre arbejdstagere, tænkere og samfundsmæssige bidragydere.
formel skolegang
De fleste forbinder uddannelse med skoler og klasseværelser, hvor uddannede lærere præsenterer information til studerende. Klasselæringslæring starter generelt, når et barn er relativt ungt - omkring fem år i de fleste lande - og fortsætter indtil teenageårene. Formålet med de fleste klasselæring er ikke at forberede et barn til et specifikt job, men snarere at hjælpe ham eller hende med at udvikle kritisk ræsonnement og tænkningfærdigheder. Læsning, skrivning og matematik er meget almindelige lektioner for unge elever. Efterhånden som eleverne skrider frem i deres skolegang, kommer de ofte i kontakt med mere udfordrende emner som skriftlig sammensætning, historie og avancerede videnskaber.
Uddannelsesstrukturer rundt om i verden
Forskellige lande lægger forskellige vægt på uddannelse, skønt en form for skolegang er obligatorisk for små børn næsten overalt. Kravene er normalt baseret på den tro, at en uddannet befolkning er bedst egnet til fremskridt, både internt og internationalt. De fleste steder tilbydes barndomsskole gratis; Universitetstræning er også underskrevet med offentlige midler nogle steder.
Betydningen af vurdering
At udsætte studerende for nye ideer og væsentlige kendsgerninger er kun en del af de fleste uddannelsesmæssige mål. Studerende forventes også at beholde de fleste, hvis ikke alleaf de oplysninger, de lærer i skolen. Lærere og professorer bruger ofte eksamener og klassificerede opgaver til at vurdere læring.
Standardiserede tests er en af de mest populære måder at køre læseplaner og lektionsplanlægning over hele verden. Disse slags tests hjælper med at sikre, at alle studerende lærer de samme grundlæggende ting, uanset hvem deres lærer er, eller hvor de går på skole. Nogle gange har love også en rolle at lege, ligesom De Forenede Staters ingen barn efterlader handling. Denne handling skaber en måde at måle, hvor meget hvert barn lærer på tværs af forskellige skolesystemer for at sikre, at alle børn får et minimumsniveau af viden.
Avanceret universitetstræning
Mange mennesker vælger at udvide deres formelle uddannelse ud over, hvad der kræves ved at forfølge universitetsstudier. Studerende har typisk en lang række valg, når det kommer til emneområde og grad muligheder, og de fleste skoler tilbyder programmer på forskellige niveauer. Dem, der er meget lidenskabelige abouT Et bestemt emne vælger ofte at studere det intenst på kandidatniveau; Andre, der håber at komme ind i visse specialiserede erhverv, kan også søge flere nuancerede uddannelsesmuligheder, såsom advokatskole eller medicinsk skole.
Livserfaringer og uformel læring
Mens boglæring er meget vigtig, er det ikke den eneste form for uddannelse. Nogle personer er selvlært, hvilket betyder, at de forfølger viden på egen hånd uden for et formelt klasseværelse. Mange af disse mennesker har måske læst i vid udstrækning eller måske er blevet eksperter inden for et givet felt. Bill Gates, grundlægger af Microsoft, for eksempel, var et frafald på college. Det meste af det, han lærte, lærte han sig selv.
En række ”livsfærdigheder” - ting som selvforsyning, uafhængighed og disciplin - kommer også ofte inden for den bredere paraply af uddannelse. Kulturel tilpasning og de færdigheder, der er nødvendige for at engagere sig i samfundet, kan også betragtes som uddannelsesmæssige. I de fleste tilfælde, hver gang en person aCquires en ny færdighed eller lærer at handle på en ny måde, han er blevet uddannet i en eller anden form.