Hvad er uddannelse?
"Uddannelse" er et bredt udtryk, der kan have mange betydninger, men det er generelt defineret som processen med at lære og tilegne sig information. Formel læring i en skole eller et universitet er en af de mest almindelige typer, selvom selvundervisning og såkaldte ”livserfaringer” også kan kvalificere sig. Samfund rundt om i verden lægger en stor værdi på at uddanne mennesker i alle aldre, hvad enten det er formelt eller uformelt. Det antages bredt, at konstant eksponering for nye ideer og færdigheder gør mennesker til bedre arbejdstagere, tænkere og samfundsmæssige bidragydere.
Formel skolegang
De fleste mennesker forbinder uddannelse med skoler og klasseværelser, hvor uddannede lærere præsenterer information til studerende. Klasselæring begynder generelt, når et barn er relativt ung - omkring femårsalderen i de fleste lande - og fortsætter indtil teenagerårene. Formålet med de fleste klasselæringer er ikke at forberede et barn til et specifikt job, men snarere at hjælpe ham eller hende med at udvikle kritiske evner til at resonnere og tænke. Læsning, skrivning og matematik er meget almindelige lektioner for unge elever. Når eleverne skrider frem i deres skolegang, kommer de ofte i kontakt med mere udfordrende emner som skriftlig komposition, historie og avanceret videnskab.
Uddannelsesstrukturer overalt i verden
Forskellige lande lægger forskellige vægt på uddannelse, selvom en form for skolegang er obligatorisk for små børn næsten overalt. Krav er normalt baseret på den overbevisning, at en uddannet befolkning er bedst egnet til at blive avanceret, både internt og internationalt. De fleste steder tilbydes skoleskole gratis. universitetsuddannelse er også garanteret med offentlige midler nogle steder.
Betydningen af vurdering
At udsætte studerende for nye ideer og væsentlige fakta er kun en del af de fleste uddannelsesmæssige mål. Studerende forventes også at beholde mest, hvis ikke alle de oplysninger, de lærer i skolen. Lærere og professorer bruger ofte eksamener og klassificerede opgaver til at vurdere læring.
Standardiserede prøver er en af de mest populære måder at køre læseplaner og lektionsplanlægning i hele verden. Disse slags prøver hjælper med at sikre, at alle studerende lærer de samme grundlæggende ting, uanset hvem deres lærer er, eller hvor de går på skolen. Nogle gange har love også en rolle at spille, ligesom De Forenede Staters Act No Child Left Behind Act. Denne handling skaber en måde at måle, hvor meget hvert barn lærer på tværs af forskellige skolesystemer for at sikre, at alle børn får et minimum af viden.
Avanceret universitetsuddannelse
Mange mennesker vælger at udvide deres formelle uddannelse ud over, hvad der kræves ved at studere universitetsstudier. Studerende har typisk en bred vifte af valgmuligheder, når det kommer til fagområde og grad muligheder, og de fleste skoler tilbyder programmer på forskellige niveauer. De, der brænder meget for et bestemt emne, vælger ofte at studere det intenst på kandidatniveau; andre, der håber at komme ind i visse specialiserede erhverv, kan også søge mere nuancerede uddannelsesmuligheder, såsom advokatskole eller medicinsk skole.
Livserfaringer og uformel læring
Mens boglæring er meget vigtig, er det ikke den eneste uddannelsesform. Nogle individer er selvlærte, hvilket betyder, at de forfølger viden alene uden for et formelt klasseværelse. Mange af disse mennesker har måske læst meget eller måske er blevet eksperter inden for et givet felt. Bill Gates, grundlægger af Microsoft, var for eksempel et college-dropout. Det meste af det, han lærte, lærte han sig selv.
En række "livsfærdigheder" - ting som selvforsyning, uafhængighed og disciplin - hører også ofte til uddannelsens bredere paraply. Kulturel tilpasning og de færdigheder, der er nødvendige for at engagere sig i samfundet, kan også betragtes som uddannelsesmæssige. I de fleste tilfælde, hver gang en person erhverver en ny færdighed eller lærer at handle på en ny måde, er han blevet uddannet i en eller anden form.