Hvad er supplerende fakulteter?
Udtrykket "adjunct fakultet" beskriver universitetsprofessorer, der er ansat på et midlertidigt spor, ofte for kun at undervise et kursus eller to i et enkelt semester eller år. Denne form for position er mest almindelig i USA, men i andre lande kan udtrykkene "givende professor" eller "lektor" dække omtrent det samme job. Adjuncts underviser typisk reducerede kursusbelastninger sammenlignet med deres mere permanente kammerater, og de har også lidt, hvis nogen jobsikkerhed. De ansættes normalt til at opfylde specifikke universitetsbehov, som midlertidige boost i tilmeldinger eller studerendes interesse i bestemte valgfag, og som sådan er deres kontrakter designet til at være fleksible og kan ændres til enhver tid.
forskelle mellem supplerende og fastlagt fakultet
Amerikanske universiteter ansætter typisk fakulteter i to ”niveauer” baseret på varighed. Professorer "Penure-track" er akademikere, der er eller som håber at blive permanente medlemmer af et bestemt afdelings undervisningsteam. De har eller er normaltArbejder mod kontrakter, der gør det meget vanskeligt for dem at blive fyret eller give slip. Dette ses ofte som den bedste slags position at have, da det giver fakultetsmedlemmets spillerum, når det kommer til at sætte en læseplan og engagere sig i uafhængig forskning.
Adjunct og andet midlertidigt undervisningspersonale udgør det andet niveau. Fakultetet i denne kategori ansættes normalt på en meget løs basis, ofte bare for at dække et enkelt foredrag eller for at undervise et bestemt emne. Selv hvis disse lærere er meget gode og meget elsket af studerende, kan skoler sjældent tilbyde dem varighed. Som sådan er de meget mere begrænset af officielle universitetsregler og er ikke ofte i stand til at være så kreative i deres undervisning som dem med stærkere jobbeskyttelse. I nogle tilfælde kan fakultetet i denne kategori muligvis ikke modtage alle de fordele, som en fuld professor heller ikke ville, herunder sundhedsforsikring og betalt ferietid.
De fleste adjuncts har de samme grundlæggende legitimationsoplysninger som deres ansat peers. Begge har generelt doktorgrad i deres ekspertiseområde og har normalt også en vis erfaring eller i det mindste assistentundervisning på universitetsniveau. Adjuncts, der håber at forfølge professoratet som en fuldtids karriere, ser ofte deres arbejde som en måde at enten få erfaring eller købe tid, mens de venter på en ansættelsessporåbning.
midlertidig karakter af positionen
En af de mest almindelige grunde til at ansætte supplerende fakultet er at supplere eksisterende undervisningspersonale på kort sigt. Colleges og universiteter kan gøre dette, når tilmeldingen overgår forventningerne eller i løbet af en udvidelse, når ansættelse af ansættelsessporprofessorer ville være for dyrt. Universiteter foretrækker ofte denne form for ansættelsesstruktur, fordi det giver dem maksimal fleksibilitet. Når der ikke længere er behov for positioner, eller hvis der ikke længere er efterspurgt klasser, kan professorerne simpelthen slippes.
ulemper for akademikere
At tage et job som adjungeret professor kan være noget risikabelt for en akademiker, når det kommer til at opbygge et omdømme og etablere legitimationsoplysninger. Adjuncts skal typisk arrangere deres tidsplaner og forskningsdagsordener omkring universitetets behov uden hensyntagen til deres egne personlige interesser. Det kan være svært for dem i disse positioner at få meget original skrivning og forskning udført, og de er muligvis nødt til at sætte deres kreativitet på vent, når det kommer til læseplanudvikling og kursusdesign.
Studentinteraktioner kan også være vanskeligere for hjælpestoffer, afhængigt af situationens detaljer. I mange skoler har midlertidige fakultetsmedlemmer ikke kontorer, ellers deler de kontorlokaler med andre mennesker. Dette kan gøre det svært at planlægge møder eller give mentorskab uden for klasseværelset, hvilket kan påvirke den samlede kvalitet af supplerende undervisning såvel som den samlede værdi, han eller hun bringer til skolen.
mulige fordele og fleksibilitet
Ikke alt ved at være et supplement er dog dårligt. Akademikere, der er i nærheden af pensionering, eller som blot besøger fra andre universiteter, værdsætter ofte den løsere, mere fleksible karakter af positionen. Mennesker, der ikke har brug for permanentitet, finder ofte situationen ideel. Det er normalt sværest for juniorfakultetet, der lige er begyndt.
Nogle adjuncts er overhovedet ikke akademikere, som det er tilfældet med fageksperter og branchefolk. En berømt samfundsadvokat kan tilslutte sig på en lokal advokatskole for at undervise i et enkelt kursus om kriminel procedure, for eksempel, eller en virksomhedschef kan undervise i en semesters værdi af forretningskurser i et universitets aftenprogram. Muligheden for supplement er ofte ideel i disse situationer, da studerende kan drage fordel af personens ekspertise uden at forvente, at disse eksperter opgiver deres almindelige job.
Potentiale for misbrug
Nogle universiteter er blevet kritiseret for at stole for stærkt på supplementFakultet af økonomiske grunde, der ikke er relateret til ekspertfleksibilitet eller studerendes fordel. Det er næsten altid billigere at ansætte midlertidige snarere end fakultetssporet fakultet, men skeptikere bekymrer sig for, at denne tendens forringer akademien over tid. Mange hævder, at universitetssystemet var designet til at fremme uafhængig forskning og intellektuel frihed så meget eller mere, end det var beregnet til at levere klasser efter behov. Overgang til et system, hvor professorer ikke nyder nogen sikkerhed, kan hæmme den samlede effektivitet af undervisningen, siger de, og kan faktisk give en værre oplevelse for studerende.