補助教員とは何ですか？

「非常勤教員」という用語は、多くの場合、1学期または1年間に1つまたは2つのコースのみを教えるために、一時的なトラックで雇われる大学教授を表します。 このような立場は米国では最も一般的ですが、他の国では、「客員教授」または「講演者」という用語がほぼ同じ仕事をカバーする場合があります。 補助者は通常、より永続的な同輩と比較してコース負荷を減らし、また、仕事のセキュリティがあったとしてもほとんどありません。 彼らは通常、入学の一時的な増加や特定の選択科目に対する学生の関心など、特定の大学のニーズを満たすために雇用されており、そのため、契約は柔軟で、いつでも変更される可能性があります。

補助教員と終身教員の違い

アメリカの大学は通常、永続性に基づいて2つの「ティア」で教員を雇用しています。 「テニュアトラック」教授とは、特定の学部の教育チームの常任メンバーである、またはそのメンバーになることを希望する学者です。 彼らは通常、解雇されたり手放されたりすることを非常に困難にする契約を持っているか、契約に向かって取り組んでいます。 これは、教員がカリキュラムを設定して独立した研究に従事することになると、教員が自由に使えるようになるため、しばしば最高の職種と見なされます。

補助者およびその他の臨時の教員が第2層を構成します。 通常、このカテゴリの教員は非常に緩やかに雇用され、多くの場合、単一の講義をカバーしたり、特定の科目を教えるために採用されます。 たとえこれらの教師が非常に優秀で、生徒に愛されていても、学校が彼らに永続性を提供することはめったにありません。 そのため、彼らは公式の大学の規則によってはるかに制約されており、彼らの教育において、より強力な職業保護のあるものほど創造的であることができないことがよくあります。 場合によっては、このカテゴリの教員は、健康保険や有給休暇など、完全な教授が享受するすべてのメリットを享受できない場合があります。

ほとんどの補助者は、在任中のピアと同じ基本資格情報を持っています。 どちらも通常、専門分野で博士号を取得しており、通常は大学レベルでの指導経験または少なくともアシスタントティーチングの経験もあります。 フルタイムのキャリアとして教授職を追求することを希望する補助者は、自分の仕事を経験を積むか、テニュアトラックのオープニングを待つ間に時間を購入する方法と見なすことがよくあります。

ポジションの一時的な性質

補助教員を雇う最も一般的な理由の1つは、短期間に既存の教員を補うことです。 大学や大学は、入学者が期待を超える場合、またはテニュアトラック教授を雇うのが高すぎる場合の拡大の過程でこれを行うことがあります。 多くの場合、大学はこの種の採用構造を好むため、最大限の柔軟性が得られます。 役職が不要になった場合、またはクラスの需要がなくなった場合、教授は簡単に解任できます。

アカデミックのマイナス面

助教授として就職することは、評判を築き資格を確立することになると、学者にとってややリスクがあります。 補助者は通常、自分の個人的な興味に関係なく、大学のニーズに合わせてスケジュールと研究課題を調整する必要があります。 これらの立場にある人たちが多くの独創的な執筆と研究を成し遂げるのは困難な場合があり、カリキュラム開発とコース設計に関しては創造性を保留する必要があるかもしれません。

生徒の相互作用は、状況の詳細に応じて、補助者にとっても難しい場合があります。 多くの学校では、臨時教員はオフィスを持っていないか、他の人とオフィススペースを共有しています。 これにより、会議のスケジュール設定や教室外でのメンターシップの提供が難しくなる可能性があります。これは、付属物の教育の全体的な質と、彼または彼女が学校にもたらす全体的な価値に影響を及ぼす可能性があります。

考えられる利点と柔軟性

ただし、補助者であることのすべてが悪いわけではありません。 定年に近づいている、または単に他の大学から単に訪問している学者は、多くの場合、地位のゆるい、より柔軟な性質を高く評価しています。 永続性を必要としない人々は、状況が理想的であるとしばしば感じます。 これは通常、始めたばかりの若手教員にとって最も困難です。

分野の専門家や業界の専門家の場合のように、一部の付属物はまったく学者でさえありません。 有名なコミュニティ弁護士は、たとえば、刑事訴訟に関する単一のコースを教えるために地元のロースクールで補佐を務めたり、大学の夜のプログラムで学期相当のビジネスコースを教えるかもしれません。 これらの専門家が通常の仕事を辞めることを期待することなく、学生はその人の専門知識から利益を得ることができるので、これらの状況では補助のオプションがしばしば理想的です。

虐待の可能性

一部の大学は、専門家の柔軟性や学生の利益とは無関係の経済的な理由で、非常に多くの助教に依存していると批判されてきました。 ほとんどの場合、テニュアトラック教員よりも一時的な人材を採用する方が安くなりますが、懐疑論者は、この傾向が学界を徐々に悪化させることを心配しています。 多くの人は、大学システムは、オンデマンドでクラスを提供することを意図した以上に、独立した研究と知的自由を促進するように設計されていると主張しています。 教授がセキュリティを享受できないシステムに移行すると、教授の全体的な有効性が妨げられる可能性があり、実際に学生に悪い体験を提供する可能性があります。