Co je Adjunct fakulta?
Termín „přídavná fakulta“ označuje univerzitní profesory, kteří jsou najati na dočasnou stopu, často pro výuku pouze jednoho nebo dvou kurzů za jeden semestr nebo rok. Tento druh pozice je nejběžnější ve Spojených státech, ale v jiných zemích se výrazy „hostující profesor“ nebo „přednášející“ mohou vztahovat zhruba na stejnou práci. Doplňky obvykle učí snížené zatížení kurzu ve srovnání s jejich trvalejšími vrstevníky a také mají malou, pokud vůbec nějakou jistotu zaměstnání. Obvykle jsou najímáni, aby splnili specifické potřeby univerzity, jako jsou dočasné navýšení počtu studentů nebo zájem studentů o konkrétní volitelné předměty, a proto jsou jejich smlouvy navrženy tak, aby byly flexibilní a kdykoli se mohou změnit.
Rozdíly mezi přilehlým a tenured fakultou
Americké univerzity obvykle najímají fakultu ve dvou „úrovních“ založených na trvalosti. Profesoři „funkčního období“ jsou akademici, kteří jsou nebo doufají, že se stanou stálými členy výukového týmu určitého oddělení. Obvykle mají nebo se snaží uzavřít smlouvy, které je pro ně velmi obtížné vyhodit nebo pustit. Toto je často vnímáno jako nejlepší druh pozice, která má, protože umožňuje členům fakulty volnost, pokud jde o stanovení učebních osnov a zapojení do nezávislého výzkumu.
Druhý stupeň tvoří doplňující a další dočasní učitelé. Fakulta v této kategorii je obvykle přijímána velmi volně, často jen proto, aby pokryla jednu přednášku nebo vyučovala jeden konkrétní předmět. I když tito učitelé jsou studenty velmi dobří a mají rádi, školy jim mohou jen zřídka nabídnout trvalost. Jako takové jsou mnohem více omezeni oficiálními univerzitními pravidly a často nemohou být ve své výuce tak kreativní jako ti, kteří mají silnější ochranu práce. V některých případech nemusí fakulta v této kategorii dostávat všechny výhody, které by plný profesor získal, včetně zdravotního pojištění a placené dovolené.
Většina doplňků má stejné základní údaje jako jejich udržovaní vrstevníci. Oba mají obvykle doktorské tituly v oblasti svých odborných znalostí a obvykle také mají zkušenosti s vyučováním nebo alespoň s asistentem na univerzitní úrovni. Přívrženci, kteří doufají, že budou pokračovat v profesi jako kariéra na plný úvazek, často považují svou práci za způsob, jak získat zkušenosti nebo koupit čas, zatímco čekají na zahájení držby.
Dočasná povaha pozice
Jedním z nejčastějších důvodů, proč si najmout doplňkovou fakultu, je krátkodobé doplnění stávajících pedagogických pracovníků. Vysoké školy a univerzity to mohou udělat, když počet přihlášených přesáhne očekávání, nebo v průběhu expanze, kdy by pronájem profesorů na dobu neurčitou byl příliš drahý. Univerzity často preferují tento druh náborové struktury, protože jim dává maximální flexibilitu. Když už pozice nejsou potřeba nebo pokud třídy již nejsou požadovány, profesoři mohou být jednoduše puštěni.
Nevýhody pro akademiky
Přijetí zaměstnání jako pomocného profesora může být pro akademika poněkud riskantní, pokud jde o budování reputace a zavedení pověřovacích listin. Doplňky musí obvykle uspořádat své plány a výzkumné programy podle potřeb univerzity bez ohledu na jejich osobní zájmy. Pro ty, kdo jsou v těchto pozicích, může být obtížné získat hodně originálního psaní a výzkumu, a pokud jde o vývoj kurikula a návrh kurzu, možná bude muset pozastavit svou kreativitu.
Interakce studentů mohou být také obtížnější u doplňků v závislosti na specifikách situace. V mnoha školách dočasní členové fakulty nemají kanceláře, jinak sdílejí kancelářské prostory s jinými lidmi. To může ztížit plánování schůzek nebo poskytování mentoringu mimo učebnu, což může ovlivnit celkovou kvalitu výuky doplňku i celkovou hodnotu, kterou škole přináší.
Možné výhody a flexibilita
Ne všechno o tom, že je doplňkem, je špatné. Akademici, kteří jsou téměř v důchodu nebo jen navštěvují jiné univerzity, často oceňují volnější a pružnější povahu pozice. Lidé, kteří nepotřebují trvalost, často považují situaci za ideální. To je obvykle nejtěžší pro juniorské fakulty, které teprve začínají.
Některé doplňky nejsou vůbec akademiky, jako je tomu u odborníků na předmět a odborníků z oboru. Renomovaný komunitní právník se může připojit k místní právnické škole, aby například vyučoval jediný kurz trestního řízení, nebo by vedoucí pracovník podniku mohl v rámci večerního programu univerzity vyučovat obchodní kurzy v rámci semestru. V těchto situacích je často ideální doplněk, protože studenti mohou těžit z odborných znalostí dané osoby, aniž by očekávali, že se tito odborníci vzdají své běžné práce.
Potenciál pro zneužití
Některé univerzity byly kritizovány za to, že se příliš spoléhaly na doplňkovou fakultu z finančních důvodů, které nesouvisejí s odbornou flexibilitou nebo studentským přínosem. Téměř vždy je levnější najmout dočasnou fakultu, než fakultu, ale skeptici se obávají, že tento trend časem degraduje akademii. Mnoho argumentuje, že univerzitní systém byl navržen tak, aby podporoval nezávislý výzkum a intelektuální svobodu tolik nebo více, než kolik bylo zamýšleno poskytovat třídy na vyžádání. Přechod na systém, kde profesoři nemají žádnou jistotu, může podle nich bránit celkové účinnosti výuky a ve skutečnosti by mohl studentům přinést horší zážitek.