Co to są badania edukacyjne?

Badania edukacyjne to badanie wzorców behawioralnych związanych z uczeniem się w szkołach i innych programach edukacyjnych. Zazwyczaj dane są gromadzone dla tego rodzaju badań, badając produkty istniejących praktyk edukacyjnych przy użyciu testów i innych dokumentacji. Możliwe jest również przeprowadzenie badań edukacyjnych z wykorzystaniem metodologii związanych z naukami społecznymi, takimi jak antropologia i socjologia. Celem badań edukacyjnych jest zbadanie, w jaki sposób praktyki edukacji wpływają na studentów, zwykle z ideą, że zrozumienie związku między edukacją a uczeniem się może pomóc uczniom uczyć się. Biorąc pod uwagę, że edukacja młodzieży jest prawie zawsze ważna dla udanej kontynuacji społeczeństwa, jest to obszar, w którym wiele różnych instytucji ma znaczący zainteresowanie.

Standaryzowane testy w szkołach są powszechnym sposobem oceny, w jaki sposób skuteczny jest obecny program edukacyjny. Testy te regularnie oceniają umiejętności studentów, umożliwiając naukowcomAby ustalić, które obszary wymagają poprawy. Nauczyciele i inni istnieje znaczna krytyka, że ​​znormalizowane testy nie ocenia wyłącznie jakości edukacji ucznia, na której wpływa również rodzicielstwo, status ekonomiczny i zdolności uczniów. Osoby prowadzące badania edukacyjne nadal wykorzystują te dane do ustalenia zmiany polityki edukacyjnej, ponieważ jest to forma tradycyjnych i stosunkowo łatwych w użyciu danych statystycznych.

Innym sposobem przeprowadzania badań edukacyjnych jest rozważenie systemu edukacyjnego w kontekście społecznym. Osoba prowadząca tego rodzaju pracę może sprawdzić, jak zintegrować doświadczenie edukacyjne z większym życiem ucznia lub wpływem rodzicielstwa na sukces edukacyjny ucznia. Tego rodzaju badania wymagają szczegółowych prac terenowych, które są specyficzne dla małych obszarów, chociaż możliwe jest, że wyniki można zastosować więcej BroAdly.

Badania edukacyjne dotyczą przede wszystkim strategii stosowanych w klasie przez nauczycieli i większych zasad stosowanych przez instytucję edukacyjną. Zazwyczaj naukowcy są zainteresowani dużymi zmianami, takimi jak zmiana godzin dnia szkolnego lub rekompensatę nauczycieli w określony sposób. Rozważane są również mniejsze strategie, takie jak dyscyplinowanie uczniów lub sposób nauczania określonego tematu, ale zwykle pozostają one do uznania nauczyciela.

Większość osób zainteresowanych badaniami edukacyjnymi jest zainteresowana ogólnie poprawą edukacji. Rozumiejąc, jak obecnie działa edukacja, może być możliwe wprowadzenie świadomych ulepszeń systemu. Niestety edukacja nie jest izolowanym systemem. Chociaż badania edukacyjne często skutecznie oceniają, jak dobrze ludzie uczą się w systemach edukacyjnych, nie zawsze pomaga w tworzeniu zasad uwzględniających kryzysy systemowe.