Co to jest nauka multimedialna?
Uczenie się przez multimedia to proces uczenia się, zwykle w klasie lub w środowisku o podobnej strukturze, za pomocą prezentacji multimedialnych i metod nauczania. Zazwyczaj można to zastosować do dowolnego przedmiotu i ogólnie każdy proces uczenia się można osiągnąć lub ulepszyć poprzez staranne zastosowanie materiałów multimedialnych. Uczenie się multimediów jest często ściśle powiązane z wykorzystaniem technologii w klasie, ponieważ postęp technologiczny często sprawia, że włączanie multimediów jest łatwiejsze i bardziej kompletne.
Ogólnie termin „multimedia” jest używany w odniesieniu do dowolnego rodzaju aplikacji lub działalności, która wykorzystuje różne typy mediów lub formatów w prezentacji pomysłów. W odniesieniu do edukacji multimedialne uczenie się zwykle oznacza wykorzystanie różnych rodzajów mediów do prowadzenia lekcji lub wzbogacania lekcji o dalsze przykłady lub działania dla uczniów. Ten rodzaj nauki może być tak prosty, jak użycie klipów filmowych nagranych podczas II wojny światowej podczas nauki o wojnie na lekcji historii lub tak skomplikowany, jak uczniowie używający oprogramowania komputerowego do tworzenia symulacji na lekcji fizyki.
Związek między nauką multimedialną a technologią jest zwykle dokonywany, ponieważ postęp technologiczny często sprawia, że korzystanie z różnych mediów jest łatwiejsze i tańsze dla szkół i nauczycieli. Wskazuje na to zastosowanie rzutników w klasie. Początkowo projektory te pozwalały nauczycielom wykraczać poza ograniczenia tablicy i przedstawiać pomysły na piśmie w taki sposób, aby cała klasa mogła je łatwiej zobaczyć. Technologia wykroczyła jednak poza starsze projektory, a nowoczesne inteligentne tablice i projektory cyfrowe pozwalają nauczycielowi pisać na komputerze i wyświetlać je w całym pokoju.
Ten rodzaj multimedialnej nauki może również obejmować nauczyciela płynnie włączającego klipy wideo lub interaktywne oprogramowanie do prezentacji na komputerze. Uczenie się przez multimedia wykracza jednak poza uczenie się pasywne i może również umożliwiać uczniom interakcję z oprogramowaniem komputerowym oraz prezentacjami wideo lub audio w celu dalszego doskonalenia nauki. Na przykład niektórzy uczniowie mogą być w stanie dowiedzieć się o ludzkim ciele poprzez wykłady i obrazy w książkach, które pokazują różne systemy w ciele.
Jednak w przypadku innych uczniów umiejętność korzystania z programu komputerowego, który zapewnia cyfrowy model ludzkiego ciała, oraz sposób, w jaki każdy system jest ze sobą powiązany, mogą być znacznie silniejsze. Zwłaszcza, że uczniowie mogą wchodzić w interakcje z modelem i widzieć każdy system osobno i razem pod różnymi kątami i punktami widzenia. Wysiłek polegający na udostępnieniu uczniom narzędzi do nauki, a następnie umożliwieniu im nauki w sposób, który jest dla nich najbardziej znaczący, jest jednym z podstawowych elementów uczenia się multimediów.