Co to jest ocena niepełnosprawności intelektualnej?
Dowolna liczba przyczyn może przyczynić się do rozwoju niepełnosprawności intelektualnej, znanej wcześniej jako upośledzenie umysłowe. Niektóre z najczęstszych przyczyn to zespół Downa i autyzm, ale lista jest długa. Lekarze i pedagodzy używają garści narzędzi do oceny niepełnosprawności intelektualnej, zaczynając od testu ilorazu inteligencji (IQ), a następnie zestawu testów adaptacyjnych zachowań, aby ocenić, jak dobrze dana osoba rozwinęła umiejętności przetrwania.
Badanie ilorazu inteligencji (IQ) jest skuteczne w ocenie niepełnosprawności intelektualnej. Średni wynik testu IQ wynosi 100. Gdy dana osoba uzyska wynik 75 lub niższy w tym teście, podejrzewa się niepełnosprawność poznawczą.
Innym rodzajem oceny niepełnosprawności intelektualnej jest ocena zdolności adaptacyjnych danej osoby. Testy te analizują poziom umiejętności przetrwania, które dana osoba nabyła. Ten rodzaj testowania jest szczególnie przydatny w określaniu, jakie umiejętności będą potrzebne, zanim osoba niepełnosprawna intelektualnie będzie mogła żyć samodzielnie.
Gdy podejrzewa się, że dzieci są niepełnosprawne, lekarze będą analizować ich rozwój na różne sposoby w porównaniu z innymi dziećmi. Na przykład, jeśli dziecko osiągnęło wiek niemowlęcy i nadal nie może czołgać się, chodzić, mówić lub rozumieć podstawowych poleceń, lekarz może poprosić o ocenę niepełnosprawności intelektualnej w celu zweryfikowania tych podejrzeń. Inne oznaki niepełnosprawności intelektualnej dziecka obejmują niezdolność do rozwiązywania podstawowych problemów, rozpoznawania konsekwencji, przestrzegania zasad i zapamiętywania podstawowych wskazówek.
Według Narodowego Centrum Rozpowszechniania Dzieci Niepełnosprawnych (NDCCD) niepełnosprawność intelektualna może być spowodowana zaburzeniem genetycznym, dolegliwościami fizycznymi, takimi jak zapalenie opon mózgowych, lub problemami podczas porodu lub ciąży matki. NDCCD szacuje, że około 6500 000 spośród ponad 300 000 000 wszystkich Amerykanów jest upośledzonych umysłowo.
W Stanach Zjednoczonych kształcenie specjalne jest zapewniane dzieciom w wieku 21 lat, które są określone przez prawo jako niepełnosprawne intelektualnie. Do czasu podpisania ustawy Rosy przez prezydenta Baracka Obamę w 2010 r. Ustawa o edukacji osób niepełnosprawnych nadal określała tych obywateli jako upośledzonych umysłowo. Opis ich stanu nie zmienił się jednak. Według IDEA osoby te wykazują „znacznie poniżej przeciętnego ogólnego funkcjonowania intelektualnego” oprócz problemów z zachowaniem adaptacyjnym, które mogą mieć negatywny wpływ na to, jak dobrze sobie radzą w placówkach edukacyjnych na etapach rozwojowych.
Chociaż większość osób poddawanych ocenie niepełnosprawności intelektualnej wykazuje objawy zespołu Downa lub autyzmu, inni cierpią na różne schorzenia. Choroby psychiczne, takie jak zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi, mogą powodować tę niepełnosprawność. Może to być również spowodowane bardziej trwałymi stanami, takimi jak zespoły Aspergera, Tourette'a lub Williamsa.