Como escolho o melhor currículo musical?
Escolher o melhor currículo musical depende realmente de que tipos de instrumentos e níveis de habilidade participarão de um programa musical. Isso se aplica, não importa se uma pessoa está educando em casa e deseja incluir ensino de música ou se a pessoa que escolher o currículo oferecerá várias classes a uma variedade de estudantes em diferentes níveis de habilidade. Muitas vezes, os professores de classes grandes e pequenas acabam com um currículo que eles compensam parcialmente coletando músicas que serão atraentes e são apropriadas para seus alunos.
Para o professor da escola em casa, deve -se notar primeiro que, a menos que o objetivo seja ensinar uma introdução teórica à música, é difícil fazer com que alguém se torne bom em um instrumento. A instrução teórica de algo como violino ou trombone pode não ir muito bem, principalmente se o professor/pai não entender a música, não tiver ouvidos para isso e não conseguir lê -la. É fortemente recomendado que as pessoas que não são hábeis em músicaSider deixando outra pessoa decidir e administrar qualquer currículo musical. Lições privadas ou semi-privadas ou trabalho com uma banda ou sinfonia juvenil provavelmente será mais eficaz para o aluno que deseja adquirir habilidades musicais.
Em raras ocasiões, o prodígio musical pode ser capaz de se auto-ensinar, mas mesmo assim, ele ou ela pode sofrer por não obter as correções necessárias para desenvolver a perfeição em forma e desempenho. Oportunidades de trabalhar com pessoas que podem oferecer isso são uma excelente ideia. Além disso, para a maioria dos músicos incipientes, poder participar de um conjunto deve fazer parte do currículo musical. Professores de educação em casa não são tão propensos a fornecer isso.
Música ensinada nos níveis das escolas de gramática pode incluir coro, banda e possivelmente orquestra, embora o último esteja desaparecendo rapidamente de muitos programas escolares. Os alunos, aqui, podem ter apenas um ou dois anos na maior parte da prática,E muitos são recém -chegados completos. Existem vários livros de bandas iniciantes, e os professores podem ter sua escolha, ou eles podem precisar utilizar livros já comprados por uma escola.
Como as escolas agora geralmente exigem que os alunos comprem seus livros de música, a qualidade deve ser igualmente pesada com o preço. Nem todos os alunos podem comprar livros muito caros e podem ser tão educados por um preço mais baixo. Os professores podem aumentar o currículo com algumas peças curtas de performance de partitura que poderiam ser praticadas ao longo do ano e se apresentaram em shows.
No ensino médio e no ensino médio, as habilidades e as opções disponíveis são ainda mais diversas. Alguns estudantes ainda podem entrar em programas sem experiência musical, e outros podem ser extremamente qualificados. Além de escolher o currículo musical que pode servir a essas opções diferentes, ajuda a ter aulas nas quais os alunos iniciantes e avançados podem ser colocados. Isso permite que os iniciantes trabalhem em habilidades fundamentais e mais experientesOs alunos do CED continuam a aprender com material mais desafiador.
Novamente, existem muitas pastas de trabalho em que os alunos podem jogar em nível de habilidade, mas os professores geralmente adicionam suas próprias peças favoritas a elas porque são apreciadas pelos alunos ou tendem a se concentrar em alguma área de habilidade que os alunos precisarão adquirir para jogar bem a peça. O primeiro não deve ser subestimado. Freqüentemente, os alunos gostam muito de tocar uma peça musical contemporânea e familiar. Pode criar entusiasmo e interesse em tocar em conjunto.
Outra consideração para as pessoas que projetam um currículo musical é como obter peças que apresentarão jogadores excepcionais. Os professores podem precisar procurar trabalho que se encaixe no nível de habilidade de um grupo inteiro, mas isso pode oferecer uma parte ou solo mais desafiador a alguém com grande habilidade. No entanto, é sempre um equilíbrio, já que os professores não querem necessariamente distinguir um aluno em detrimento de outro. Por outro lado, jogadores mais competitivos com frequênciaProcure solos e pedirá para tocá -los ou cantar se eles não forem convidados. Ter algumas peças musicais em mãos prepara o professor para esses pedidos.
Outras pessoas interessadas em currículo musical são os principais cursos de música na faculdade. Para obter certos tipos de diplomas, como música performática ou educação musical, os alunos precisarão aderir de perto à recomendação sobre quais aulas fazer. Os interessados em desempenho podem ter muitos a tomar, e os da educação musical participarão de aulas que representam uma ampla gama de teoria e prática. Cada faculdade é diferente; Portanto, a questão dos cursos necessários deve ser encaminhada para faculdades ou consultores individuais no programa de música de cada faculdade.