Quais são os diferentes tipos de terapia de jogo para crianças?
Play Therapy é um tratamento especializado no qual os terapeutas observam crianças brincando e usam o que observam para ajudá -las a lidar com questões emocionais, mentais ou comportamentais. Existem vários tipos diferentes de terapia de brincadeiras para crianças, incluindo terapia baseada em crianças, baseadas na família e em grupo. Todos os três podem ser feitos com diferentes níveis de participação do terapeuta. As sessões podem incluir uma variedade de atividades, que geralmente são escolhidas com base na idade e preferências da criança.
Três tipos principais
Um dos tipos mais comuns de terapia de jogo para crianças é a terapia infantil, na qual um terapeuta e uma criança trabalham sozinhos. Isso geralmente é usado se houver uma preocupação com os pais ou abuso na família, mas também pode ser feito simplesmente para fazer com que a criança se sinta mais confortável. Pode ser usado para tratar problemas comportamentais, ansiedade, transtorno do déficit de atenção (ADD) e transtorno de déficit de atenção do déficit de atenção (TDAH), transtorno de estresse pós -traumático (TEPT), autismo e os efeitos do Of abuso.
Outra técnica comumente usada inclui a participação do pai, mãe, irmãos ou outros membros da família da criança. Isso é chamado de terapia familiar ou terapia filial e é frequentemente usada quando as crianças sofrem de ansiedade de separação grave ou quando certos tipos de abuso são possíveis. O terapeuta nem sempre pode estar diretamente envolvido nas sessões de terapia filial, mas quase sempre os observa e discute os pontos positivos e negativos com os pais depois. Isso pode ser tão útil para os pais quanto para os filhos, pois eles podem aprender habilidades para os pais e melhorar seu relacionamento com a criança. A terapia filial clássica se concentra em quatro áreas principais-estruturação, escuta empática, brincadeira imaginária centrada na criança e definição de limites-mas cada sessão é normalmente adaptada às necessidades específicas da família.
Um tipo adicional de terapia de jogo para crianças é Groterapia baseada em UP. Durante essas sessões, um grande grupo de crianças brinca juntos enquanto o terapeuta observa e às vezes participa. Isso visa ajudar a criar melhores habilidades sociais e auto-estima. Também pode ajudar os terapeutas a tratar crianças individuais, deixando -as observar como a criança interage com outras pessoas. Às vezes é usado quando uma criança se sentiria intimidada para trabalhar apenas com um terapeuta, mas também pode ser usado como uma questão de preferência ou conveniência.
Diretiva e não diretiva
A maioria dos tipos de terapia de jogo para crianças pode ser feita de maneira diretiva ou não diretiva. A principal diferença entre estes é o nível de envolvimento do terapeuta. Ambos começam com o terapeuta sugerindo um tópico ou atividade geral, mas na terapia de reprodução de diretiva, o terapeuta costuma fazer perguntas à criança ao longo da sessão, o incentiva a falar mais sobre certos tópicos ou participar de atividades com a criança. Na terapia não diretiva, o terapeutaGeralmente, apenas observa a criança e, em seguida, interpreta os resultados da atividade, como um desenho.
De um modo geral, a terapia diretiva é vista como uma terapia cognitivo-comportamental (TCC), concentrando-se em comportamento e ações conscientes, enquanto a terapia não diretiva é frequentemente categorizada como uma teoria psicodinâmica. Isso significa que se concentra em ações e crenças inconscientes. Ambos podem ser usados para tratar uma variedade de condições, mas a terapia diretiva é frequentemente usada com vítimas de trauma, enquanto a terapia não diretiva pode ser usada para ajudar com problemas comportamentais. Porém, não há regra rígida e rápida, e ambas as terapias demonstraram ser eficazes com muitos problemas.
Materiais e atividades
Muitos materiais e atividades diferentes podem ser incorporados à terapia de jogo, alguns mais verbais e outros mais práticos. Uma das atividades mais clássicas é o SandPlay. Durante as sessões de Sandplay, a criança é incentivada a brincar com pequenos objetos ou brinquedos em uma bandeja de areia, e o terapiSt observa a maneira pela qual ele toca, incluindo quais objetos ele usa e o que faz com eles. Depois de assistir um tempo, um terapeuta pode pedir à criança que fale sobre por que ele escolheu fazer certas coisas, como desenhar uma linha entre um brinquedo e todos os outros. Outros terapeutas podem apenas observá -lo e depois tirar conclusões sobre seu estado de espírito.
Os terapeutas também geralmente incentivam as crianças a usar fantoches ou brinquedos que se representam para conversar, pois geralmente acham mais fácil enfrentar tópicos desconfortáveis se puderem se distanciar. Outra técnica que pode ser usada para ajudar uma criança ansiosa está soprando bolhas. Nesta atividade, o terapeuta e a criança sopram bolhas, e a criança aprende a respirar fundo e lento - como se estivesse soprando uma grande bolha - quando se sente ansioso. Não há lista definitiva de atividades que os terapeutas possam escolher e alguns projetam suas próprias técnicas. Todas as atividades geralmente são adaptadas para se adequar ae criança na sessão.