Quais são os diferentes tipos de estratégias de aprendizado?
As estratégias de aprendizado podem variar de acordo com o assunto, estilos de aprendizagem dos alunos, estilos de instrução e muito mais. Muitas estratégias são transferidas entre disciplinas e estilos, enquanto outros trabalharão especificamente para uma área de estudo apenas. Um professor ou instrutor pode querer considerar estreitar seu foco para determinar o que, exatamente, ele ou ela precisa saber para resolver um problema instrucional ou de aprendizado. Um professor de inglês, por exemplo, pode precisar saber sobre estratégias de aprendizado sobre vocabulário, enquanto um professor de ciências pode precisar saber sobre estratégias para retenção e aplicação de informações. Esse processo envolve a colocação de informações em grupos lógicos para facilitar a recuperação das informações posteriormente. Um carpinteiro pode, por exemplo, agrupar os diferentes processos de corte de madeira, identificando o projeto que ele provavelmente usará esses processos durante. Construindo um taco de beisebol, por exemplo,envolverá o uso de um torno, formões, lixa ou outras ferramentas de lixamento, e assim por diante. Uma pessoa que aprende uma lista complexa de vocabulário pode agrupar as palavras de acordo com a categoria; Palavras como "gênero" e "espécies" podem ser agrupadas subconscientemente na categoria "zoológico", enquanto "símile" e "metáfora" podem ser agrupadas na categoria "poema".
Muitos alunos tendem a ser alunos visuais, portanto, as estratégias de aprendizado se concentrarão em criar uma imagem para acompanhar informações complexas. Pode ajudar um aluno a entender as correntes de tensão visualizando uma bateria dentro de uma câmera ou a associar o conceito de enredo de uma história desenhando uma pirâmide da trama. Os professores que entendem essas estratégias de aprendizado podem incorporá -las às lições para se conectar com um público mais amplo de alunos. Pode não ser viável incluir todas as estratégias de aprendizado em uma lição, mas mais de uma estratégia pode ser incluída para facilitar o aprendizado para váriosalunos.
Estratégias de aprendizado prático e cinestésico envolvem movimento e prática fazendo. Essas estratégias são especialmente úteis nos campos de matemática e ciências. Os alunos que são alunos práticos se beneficiam de atividades e não de palestras; Um aluno que aprende sobre a estrutura da frase pode não entender o conceito escrito no conselho, mas quando recebeu recortes de papel de várias palavras, ele poderá construir a frase manipulando os pedaços de papel. Aprender objetos como esses são vitais para alunos práticos; A manipulação e o movimento ajudam esses alunos a compreender tarefas e idéias complexas com mais facilidade. Mover -se pela sala ou espaço também pode ajudar os alunos a entender os conceitos também.