Qual é a escola do rio Hudson?
O movimento dos artistas agora conhecido como a Hudson River School floresceu em meados do século XIX na América, representando paisagens sublimes do Ocidente. Esses pintores fundaram sua filosofia sobre o ideal da natureza como Deus e se dedicaram a paisagens que invocaram a mesma reverência e reverência.
Thomas Cole fundou o movimento em 1825 em diálogo com transcendentalistas literários como Henry David Thoreau e Ralph Waldo Emerson. Todos eles acreditavam no ideal da nova identidade americana como um potencial ilimitado. Longe da cultura estrita e sufocante da Europa, eles exploraram uma nova espiritualidade. As vistas cruas e abertas do norte do estado de Nova York atraíram a Escola do Rio Hudson para o poder potencial de formações naturais "intocadas". A comunicação do homem com a natureza simbolizava o retorno a uma adoração pura e direta de Deus. Os artistas tiveram a intuição de reproduzir no espectador a mesma adoração, representando o sublime.ue. As pinturas de figuras -chave como Asher Durand e Frederic Church exemplificam a composição padrão. Uma tela grande mostra uma vista sob iluminação dramática. Frequentemente ao amanhecer ou ao anoitecer, as pessoas pequenas em primeiro plano enfatizam a grandeza da vista. A representação favorece o realismo, mas a iluminação acentuada romantiza a paisagem. Árvores caídas e tocos de árvores são um tropo popular do sublime, pois nos lembram o poder da natureza de destruir e renovar.
A Escola do Rio Hudson promoveu uma agenda nacionalista. Eles romperam com os românticos europeus com outra perspectiva sobre o papel de seu país nas Américas. Eles acreditavam que a independência americana se refletia no deserto "vazio". Essa percepção pediu que eles povoem o Ocidente, conforme ditado pelo destino manifesto. Um imperativo moral para experimentar, mas não estragar, a beleza do deserto ignorou a possível moralobrigação com aqueles que já vivem contente no "selvagem" do continente. Os americanos em cidades movimentadas na costa sonhavam em viver independentemente nas montanhas. No entanto, a total calamidade da Guerra Civil destruiu os ideais dos artistas, e o trabalho da escola do rio Hudson parou por volta de 1876.