Vilka är de olika undervisningsmetoderna för engelska?
Undervisningsmetoder för engelska kan variera mycket beroende på elevens kompetensnivå och ålder, liksom var språket lärs ut. För vissa studenter vars modersmål är engelska är undervisningen i språket främst för barn och unga vuxna och fokuserar på grammatik och ordanvändning, samt typer av skiljetecken och stavning. Skriftliga ord betonas, och förbättring av användningen av det engelska språket fortsätter vanligtvis under hela skolan. Undervisningsmetoder för engelska för äldre studenter är mer komplicerade, eftersom vissa av dem har ett annat språk som modersmål. Detta kallas undervisning i engelska som andraspråk, ofta förkortat som ESL, eller som ett främmande språk.
Vid undervisning i engelska kan instruktören välja att betona antingen det skriftliga ordet eller verbalt uttryck, men mest är det en kombination av båda. Grammatiken och översättningsmetoderna för att undervisa i engelska fokuserar mer på det skriftliga ordet. Memorering av ord och tArvinggrammatisk användning spelar en nyckelroll. Studenter uppmanas att skriva engelska ord och passager upprepade gånger för att göra skickligheten perfekt.
Naturliga och fonetiska metoder fokuserar mer på muntlig kommunikation. Teorin är att en person lättare kan ta upp språket genom verbalisering. Många klassrum kommer inte att använda något annat än engelska medan eleverna kämpar för att följa kommandon och kommunicera med bara det språk som lärs ut. Direkta och audio-språkliga undervisningsmetoder för engelska är också liknande typer av undervisning, genom att lyssningsfärdigheter och muntlig kommunikation betonas under hela inlärningsupplevelsen.
kommunikativ språkundervisning (CLT) hänvisar till användningen av vanlig, vardaglig engelska som den önskade metoden för att lära sig och tala och betonar interaktion med språket som en av undervisningsmetoderna för engelska. Till exempel är meningen "Hej, du går till butiken" är grammFatiskt korrekt, men är inte det typiska sättet att människor pratar med varandra på engelska. Därför fokuserar CLT mer på metoder för att tala som både är grammatiskt korrekta och återspeglar vanliga, vardagliga användningar av ord och fraser.
Total nedsänkning på ett språk är en vanlig metod för undervisningsmetoder för engelska. Med denna metod talar och hör eleven inget annat än engelska, från klassrummet till hemmet. Många utländska överföringsstudenter lär sig engelska på detta sätt genom att leva i en engelsk miljö och är därför helt nedsänkta i språket.
Det är viktigt att komma ihåg att icke-verbal kommunikation kan vara lika effektiv som mer vanliga tekniker som memorering eller upprepning. Till exempel demonstreras verbet "att stå" lätt icke-verbalt genom att höja upp från ens säte. Ett annat exempel kan vara att fläktas ansikte för att indikera adjektivet "het". Dessa icke-verbala kommunikationsmetoder kan illustrera ord på engelska och hjälpa studenteratt absorbera och kommunicera mer effektivt.