Vad är IRLEN -syndrom?

IRLEN -syndrom är ett problem med visuell uppfattning där människor har svårt att bearbeta text till följd av dysfunktion inom hjärnans områden som används för att tolka visuell information. Ögonets anatomi är vanligtvis frisk och det finns ingen fysisk anledning till att patienten ska ha problem med visuell uppfattning. Den exakta karaktären av detta tillstånd, inklusive om det verkligen existerar, har varit ett ämne för debatt i det internationella medicinska samfundet.

hos personer med IRLEN -syndrom, görs text svår att läsa under olika förhållanden, särskilt i starkt ljus och när texten visas på en vit eller blek bakgrund. Texten kan verka suddig, förvirrad eller förvrängd. Att bära färgade linser för att filtrera ljus innan det kommer in i ögat verkar hjälpa, liksom att presentera text på färgade bakgrunder och i svagt ljus.

Personer med IRLEN -syndrom kan felaktigt identifieras som människor med inlärningsstörningar, eftersom de har problem med att lära sig att läsa. Om text iS presenterade på ett annat sätt, de kan vanligtvis skaffa skriftliga kommunikationsförmågor och har inga problem med att läsa, förstå och tolka text. Boende som att flytta en student till ett annat område i klassrummet eller låta eleverna bära filtreringslinser kan göra det möjligt för människor att hålla jämna steg med sina klasskamrater. Vissa patienter tycker att det är bra att använda en markör, ett kort med ett litet hack som kan köras längs text för att hjälpa dem att fokusera.

Även känd som Scotopic Sensitivity Syndrome verkar denna störning av visuell uppfattning vara vanligare hos personer med autism än i den allmänna befolkningen. Irlen -syndrom beskrevs först på 1980 -talet och diskuterades signifikant av separata forskare. Närvaron av flera rapporter om en enda medicinsk fråga ses ofta som ett gott tecken av forskare, eftersom det indikerar att problemet inte är isolerat och det har erkänts av flera DIFferent människor.

Att förstå bearbetning av störningar som IRLEN -syndrom är svårt. Forskare har genomfört avbildningsstudier på hjärnan hos patienter med detta tillstånd och har också utvärderat hur olika behandlingsåtgärder verkar förbättra den visuella uppfattningen hos patienter, men den exakta mekaniken bakom tillståndet är okända. Det kan vara resultatet av funktionella problem med hjärnan, fel i hjärnutvecklingen eller till och med skada på hjärnan som inträffar i ung ålder, innan visuell uppfattning har utvecklats fullt ut. Medan hjärnan är anpassningsbar och kan kompensera för olika frågor, kan den inte kompensera för grundläggande fel i uppfattning och informationsbehandling.