Co je test více inteligence?
Test více inteligence je způsob, jak měřit sílu člověka v různých navrhovaných oblastech inteligence, včetně vizuálního/prostorového, matematického/logického a tělesného/kinestetického. Teorie vícenásobných inteligencí byla vyvinuta psychologem a Harvardovým profesorem Howardem Gardnerem, aby vysvětlil, jak lidé interagují se světem kolem nich v rámci procesu učení. Podle teorie jsou styly učení přirozeně spojeny s více inteligencemi. Test vícenásobných inteligencí může pomoci určit styl učení studenta a naznačit vhodné strategie výuky. Každý jednotlivec má všech devět inteligencí, ale některé jsou dominantní než jiné; Test více inteligence může pomoci člověku identifikovat, na které jsou dominantníes pro něj. Gardnerovy první tři inteligence jsou ty nejčastěji spojené se styly učení: vizuální/prostorový, verbální/lingvistický a matematický/logický. Šest zbývajících inteligencí je následující: tělesné/kinestetické, hudební/rytmické, intrapersonální, mezilidské, přírodovědce a existencialistické.
Sám Howard Gardner nevyvinul test více inteligence a prohlásil, že neschvaluje žádný konkrétní test. Věří, že by bylo obtížné navrhnout test, který by plně a přesně posoudil každou inteligenci a silné a slabé stránky testu. Ačkoli neposkytl potvrzení, Gardner ocenil pečlivý způsob, jakým byl test hodnocení více inteligence (MIDAS) vyvinut Dr. Branton Shearer v roce 1987. Test je k dispozici od společnosti Shearer's Company, Multiple Intelligences Research and Consulting, in vc.
Gardner poznamenal, že test MIDAS má určité nedostatky. Nelze posoudit skutečný výkon úkolů a předpokládat, že odběratelé testů mohou upřímně, přesně a nestranně odpovídat na otázky týkající se jejich osobních silných a slabých stránek. Navzdory tomuto vyloučení odpovědnosti Gardnerova chvála přidává Midasovi určitou důvěryhodnost. Sám Shearer definuje třístránkový test jako „výzkum založený na vlastní hlášení intelektuální dispozice pro lidi všech věkových skupin“ profilování „plné škály dovedností, schopností a intelektuálního potenciálu jednotlivce“.
Test MIDAS hodnotí čtyři hlavní kategorie intelektu. První kategorie hodnotí všechny inteligence kromě existencialismu. Ve druhé kategorii je pokryto 25 typů dovedností relevantních pro každou inteligenci. Třetí kategorie jsou intelektuální styly a preference jednotlivce v oblasti obecné logiky, inovací a vedení. Kvalitativní informace jsou shromažďovány z odpovědí na otázkuS o intelektuálních aktivitách a faktických výsledcích ve čtvrté kategorii.