Che cos'è un test di intelligenza multipla?
Un test di intelligenze multiple è un modo per misurare la forza di una persona in diverse aree di intelligenza proposte, tra cui visivo / spaziale, matematico / logico e corporeo / cinestetico. La teoria delle intelligenze multiple è stata sviluppata dallo psicologo e professore di Harvard, Howard Gardner, per spiegare come gli umani interagiscono con il mondo che li circonda come parte del processo di apprendimento. Secondo la teoria, gli stili di apprendimento sono intrinsecamente correlati a intelligenze multiple. Un test di intelligenza multipla può aiutare a individuare lo stile di apprendimento di uno studente e indicare strategie di insegnamento appropriate.
Gardner originariamente propose la sua teoria delle intelligenze multiple e ne identificò sette nel 1983, aggiungendone altre due nel 1999. Ogni intelligenza rappresenta un insieme di abilità e oltre la metà di queste sono doppie competenze. Ogni individuo possiede tutte e nove le intelligenze, ma alcune sono più dominanti di altre; un test di intelligenza multipla può aiutare una persona a identificare quali sono quelli dominanti per lui. Le prime tre intelligenze di Gardner sono quelle più comunemente associate agli stili di apprendimento: visivo / spaziale, verbale / linguistico e matematico / logico. Le sei restanti intelligenze sono le seguenti: corporeo / cinestetico, musicale / ritmico, intrapersonale, interpersonale, naturalista ed esistenzialista.
Lo stesso Howard Gardner non ha sviluppato un test di intelligenza multipla e ha dichiarato di non sostenere alcun test particolare. Ritiene che sarebbe difficile progettare un test che valuti in modo completo e accurato ogni intelligenza e i punti di forza o di debolezza del candidato. Sebbene non abbia dato alcun sostegno, Gardner ha elogiato il modo accurato in cui il test MIDAS (Multiple Intelligences Development Assessment Scales) è stato sviluppato dal Dr. Branton Shearer nel 1987. Il test è disponibile presso la società Shearer, Multiple Intelligences Research and Consulting, Inc.
Gardner ha notato che il test MIDAS presenta alcune carenze. Non può valutare l'effettiva esecuzione dei compiti e presuppone che i partecipanti al test possano rispondere onestamente, accuratamente e in modo imparziale alle domande sui propri punti di forza e di debolezza personali. Nonostante questo disclaimer, gli elogi di Gardner aggiungono una certa credibilità a MIDAS. Lo stesso Shearer definisce il test di tre pagine come una "misura di auto-relazione basata sulla ricerca della disposizione intellettuale per le persone di tutte le età" che profila la "gamma completa di abilità, abilità e potenziale intellettuale" di un individuo.
Il test MIDAS valuta quattro categorie principali di intelletto. La prima categoria valuta tutte le intelligenze ad eccezione dell'esistenzialismo. I 25 tipi di abilità rilevanti per ciascuna intelligenza sono coperti nella seconda categoria. Gli stili e le preferenze intellettuali di un individuo nei settori della logica generale, dell'innovazione e della leadership sono al centro della terza categoria. Le informazioni qualitative sono raccolte dalle risposte alle domande sulle attività intellettuali e sui risultati fattuali nella quarta categoria.