¿Qué es una prueba de inteligencia múltiple?
Una prueba de inteligencia múltiple es una forma de medir la fuerza de una persona en diferentes áreas propuestas de inteligencia, incluidas visuales/espaciales, matemáticas/lógicas y corporales/kinestésicas. La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada por el psicólogo y profesor de Harvard, Howard Gardner, para explicar cómo los humanos interactúan con el mundo que los rodea como parte del proceso de aprendizaje. Según la teoría, los estilos de aprendizaje están intrínsecamente relacionados con múltiples inteligencias. Una prueba de inteligencia múltiple puede ayudar a identificar el estilo de aprendizaje de un estudiante e indicar estrategias de enseñanza apropiadas.
Gardner propuso originalmente su teoría de las inteligencias múltiples e identificó siete de ellas en 1983, agregando dos más en 1999. Cada inteligencia representa un conjunto de habilidades, y más de la mitad de estas son competencias duales. Cada individuo posee las nueve inteligencias, pero algunas son más dominantes que otras; Una prueba de inteligencia múltiple puede ayudar a una persona a identificar cuál es el dominantees para él. Las primeras tres inteligencias de Gardner son las más comúnmente asociadas con los estilos de aprendizaje: visual/espacial, verbal/lingüística y matemática/lógica. Las seis inteligencias restantes son las siguientes: corporal/kinestésico, musical/rítmico, intrapersonal, interpersonal, naturalista y existencialista.
.El propio Howard Gardner no ha desarrollado una prueba de inteligencia múltiple y ha declarado que no respalda ninguna prueba en particular. Él cree que sería difícil diseñar una prueba que evaluaría de manera completa y precisa cada inteligencia y las fortalezas o debilidades del probador. Aunque no ha dado un respaldo, Gardner ha elogiado la manera cuidadosa en que el Dr. Branton Shearer desarrolló la prueba de evaluación de desarrollo de inteligencia múltiple (MIDAS) en 1987.c.
Gardner ha notado que la prueba MIDAS tiene algunas deficiencias. No puede evaluar el rendimiento real de las tareas y presupuestos que los examinados pueden responder preguntas y debilidades personales honesta, de manera precisa e imparcial sobre sus propias fortalezas y debilidades personales. A pesar de este descargo de responsabilidad, el elogio de Gardner agrega cierta credibilidad a Midas. Shearer mismo define la prueba de tres páginas como una "medida de autoinforme basada en la investigación de la disposición intelectual para las personas de todas las edades" que perfilan la "gama completa de habilidades, habilidades y potencial intelectual de un individuo".
La prueba MIDAS evalúa cuatro categorías principales de intelecto. La primera categoría evalúa todas las inteligencias excepto el existencialismo. Los 25 tipos de habilidades relevantes para cada inteligencia están cubiertos en la segunda categoría. Los estilos intelectuales y la preferencia de un individuo en las áreas de lógica general, innovación y liderazgo son el foco de la tercera categoría. La información cualitativa se recopila de las respuestas a la preguntaS sobre las actividades intelectuales y los resultados objetivos en la cuarta categoría.