Hvad er en multiple intelligens -test?
En multiple intelligens -test er måde at måle en persons styrke i forskellige foreslåede intelligensområder, herunder visuelle/rumlige, matematiske/logiske og kropslige/kinestetiske. Teorien om flere intelligenser blev udviklet af psykolog og Harvard -professor, Howard Gardner, for at forklare, hvordan mennesker interagerer med verden omkring dem som en del af læringsprocessen. I henhold til teorien er læringsstilarter iboende relateret til flere intelligenser. En multiple intelligens -test kan hjælpe med at finde ud af den studerendes læringsstil og indikere passende undervisningsstrategier.
Gardner foreslog oprindeligt hans teori om flere intelligenser og identificerede syv af dem i 1983 og tilføjede to mere i 1999. Hver intelligens repræsenterer et sæt færdigheder, og over halvdelen af disse er dobbeltkompetencer. Hvert individ besidder alle ni intelligenser, men nogle er mere dominerende end andre; En multiple intelligens -test kan hjælpe en person med at identificere, hvilke der er den dominerende påes for ham. Gardners første tre intelligenser er dem, der oftest er forbundet med læringsstile: visuelle/rumlige, verbale/sproglige og matematiske/logiske. De seks resterende intelligenser er som følger: kropslig/kinestetisk, musikalsk/rytmisk, intrapersonlig, interpersonel, naturalist og eksistentialist.
Howard Gardner har selv ikke udviklet en multiple intelligens -test og har udtalt, at han ikke støtter nogen bestemt test. Han mener, det ville være vanskeligt at designe en test, der fuldt ud og nøjagtigt vurderer hver intelligens og testtagerens styrker eller svagheder. Selvom han ikke har givet en påtegning, har Gardner rost den omhyggelige måde, hvorpå de multiple Intelligences Development Assessment Scales (MIDAS) -testen blev udviklet af Dr. Branton Shearer i 1987. Testen er tilgængelig fra Shearer's Company, flere intelligensforskning og konsulent, ic.
Gardner har bemærket, at MIDAS -testen har nogle mangler. Det kan ikke vurdere den faktiske udførelse af opgaver og forudsætter, at testtagere ærligt, nøjagtigt kan besvare spørgsmål om deres egne personlige styrker og svagheder. På trods af denne ansvarsfraskrivelse tilføjer Gardners ros en vis troværdighed til Midas. Shearer definerer selv den tre-siders test som et "forskningsbaseret selvrapporteringsmål for intellektuel disposition for mennesker i alle aldre" profilerer en persons "fulde række færdigheder, evner og intellektuelle potentiale."
MIDAS -testen vurderer fire hovedkategorier af intellekt. Den første kategori evaluerer alle intelligenser undtagen eksistentialisme. De 25 typer færdigheder, der er relevante for hver intelligens, er dækket i den anden kategori. En persons intellektuelle stilarter og præference inden for områderne generel logik, innovation og ledelse er fokus i den tredje kategori. Kvalitativ information indsamles fra svar til spørgsmåls om intellektuelle aktiviteter og faktiske resultater i den fjerde kategori.