Co je schéma odborného vzdělávání?
Schéma odborného vzdělávání je formalizovaný postupný plán vytvořený mezi poradcem v oblasti rehabilitace a klientem hledajícím nové zaměstnání. V USA může být tento program odborného vzdělávání a služeb hledání zaměstnání na základě legislativy pověřen, pokud velký zaměstnavatel opustí komunitu, která hledá zaměstnání do jiné země, nebo je zpřístupní příjemcům sociální péče a jiným osobám s nízkými příjmy. Státy rovněž poskytují odbornou rehabilitaci občanům zraněným při práci, pokud se nemohou vrátit do svého předchozího povolání, podle zákonů o odměňování pracovníků specifických pro státní příslušníky. Státy navíc poskytují odborné vzdělávání zdravotně postiženým příslušníkům jejich populace. Každý z těchto programů odborné přípravy, rekvalifikace nebo rehabilitace - veřejné nebo soukromé - vyžaduje před zavedením individualizovaný program odborného vzdělávání.
Noví uchazeči o zaměstnání nejsou jednoduše umístěni na pozice, o které mají zájem. Shromažďuje se velké množství údajů, aby se vytvořil rozumný plán umístění do zaměstnání s dobrou šancí na umístění a úspěch. Uchazeči o zaměstnání mohou být v závislosti na hledané pozici nebo pozicích prováděny různé typy hodnocení a testů, které pomohou s procesem. Tato hodnocení mohou zahrnovat testy způsobilosti, hodnocení osobnosti, testy pro potvrzení písemné a numerické gramotnosti, testy pro měření koordinace očí a rukou, a dokonce i některá praktická hodnocení řešení problémů. Výsledky jakýchkoli nebo všech těchto testů jsou zahrnuty a pomáhají vést systém odborného vzdělávání.
Kromě úplné historie výkonu vzdělávání je součástí vývoje schématu odborného vzdělávání podrobná historie práce. Historie práce je užitečná nejen při zobrazování typů pozic, které uchazeč o zaměstnání dříve upřednostňoval, nebo je pro něj k dispozici, je nutné vytvořit analýzu převoditelných dovedností. Tento typ zprávy uvádí ty dovednosti, které lze přenést z jednoho zaměstnání do druhého, a může zahrnovat konkrétní dovednosti, jako je schopnost provozovat elektronickou pokladnu nebo méně hmatatelná dovednost, jako je schopnost více věcí. Podobné přenositelné dovednosti mohou být vyžadovány výrazně odlišnými pracovními příležitostmi, které jednotlivcům umožňují změnit kariéru, aniž by bylo nutné se učit tolik nových dovedností, kolik by člověk očekával.
Někdy systém odborného vzdělávání umožní práci „vyzkoušet“. Toto období - od kdekoli po pár hodin až několik týdnů - dává jednotlivci příležitost určit, zda konkrétní kariéra, kterou by mohl mít na mysli, splňuje jeho očekávání. Schéma odborného vzdělávání musí také obsahovat průzkum trhu práce nebo některé informace o dostupnosti zaměstnání ve vybrané oblasti. Tyto informace jsou nezbytné k odůvodnění času, výdajů a zdrojů použitých k jejich dokončení.