Qu'est-ce qu'un programme de formation professionnelle?
Un programme de formation professionnelle est un plan formalisé étape par étape élaboré entre un conseiller de réadaptation professionnelle et un client à la recherche d'un nouvel emploi. Aux États-Unis, ce programme de formation professionnelle et les services de recherche d'emploi peuvent être mandatés par la législation si un grand employeur laisse une communauté occupant un autre emploi dans un autre pays ou mis à la disposition des bénéficiaires de l'aide sociale et d'autres personnes à faible revenu. Les États fournissent également une réadaptation professionnelle en vertu des lois sur l'indemnisation des travailleurs spécifiques aux États aux citoyens blessés en cours d'emploi s'ils ne sont pas en mesure de revenir à leurs occupations précédentes. De plus, les États offrent une formation professionnelle aux membres handicapés de leurs populations. L'un de ces programmes de formation professionnelle, de recyclage ou de réhabilitation - public ou privé - nécessite un programme de formation professionnelle individualisé avant la mise en œuvre.
Les nouveaux demandeurs d'emploi ne sont pas simplement placés dans les postes dans lesquels ils se sentent intéressés. Une grande partie de données est collectée afin de devélope un plan de placement raisonnable avec de bonnes chances de placement et de succès. Différents types d'évaluations et de tests peuvent être administrés au demandeur d'emploi, selon le poste ou les postes recherchés, pour aider à guider le processus. Ces évaluations peuvent inclure des tests d'aptitude, des évaluations de la personnalité, des tests pour confirmer l'alphabétisation écrite et numérique, des tests pour mesurer la coordination des mains oculaires et même certaines évaluations pratiques de résolution de problèmes. Les résultats de tout ou partie de ces tests sont inclus et aident à guider le schéma de formation professionnelle.
En plus d'un historique complet de la performance éducative, une histoire d'emploi détaillée est incluse dans le développement du schéma de formation professionnelle. Un historique d'emploi n'est pas seulement utile pour montrer les types de postes auparavant favorisés par ou disponible pour le demandeur d'emploi, il est nécessaire de générer une analyse des compétences transférables. Ce type de rapport lisCes compétences transférables d'un emploi à l'autre et peuvent inclure des compétences en béton telles que la possibilité de faire fonctionner une caisse enregistreuse électronique ou une compétence moins tangible, comme la possibilité de plusieurs tâches. Des compétences transférables similaires peuvent être requises par des emplois nettement disparates, permettant aux individus de changer de carrière sans la nécessité d'apprendre autant de nouvelles compétences que ce à quoi on pourrait s'y attendre.
Parfois, un programme de formation professionnelle permettra un «essai» d'emploi. Cette période de temps - de n'importe où à quelques heures à quelques semaines - donne à un individu la possibilité de déterminer si la carrière particulière qu'il aurait à l'esprit répond à ses attentes. Un programme de formation professionnelle doit également contenir une enquête sur le marché du travail ou des informations quant à la disponibilité des emplois dans le domaine choisi de l'individu. Ces informations sont nécessaires pour justifier l'heure, les dépenses et les ressources utilisées pour la compléter.