Co je to učení komunitních služeb?

Učení komunitních služeb je typ učení, který využívá zkušenosti v prostředí služeb k výuce různých dovedností a konceptů. Myšlenky získané prostřednictvím tohoto typu vzdělávání nejsou často jen to, jak se provádějí určité úkoly, ale také proč věci fungují určitým způsobem nebo teoriemi týkající se úkolu. Jako takové jsou školami ve všech úrovních často brát vážně a mohou dokonce mít za následek kredity kurzů. Tento typ vzdělávání je považován za zvláště prospěšný, protože nejen učí základní koncepty a poskytuje službu komunitě, ale také učí odpovědnost a spojuje službu s spokojeností v myslích studentů. Teoreticky se studenti, kteří se zapojují do učení komunitních služeb, se mohou stát odpovědností a chytřejšími občany, než by jinak mohli mít.naučit se. Například v projektu, který zahrnuje stavbu domů, se student může naučit geometrii a fyziku a zároveň se učit stavební dovednosti. Učením nejen jak provést konkrétní složku úkolu, ale také všechny koncepty zapojené do navrhování úkolu, může se student naučit důležité koncepty v zážitkovém prostředí.

Jaké dovednosti lze naučit prostřednictvím učení komunitních služeb, závisí na provedeném programu. Projekt učení komunitních služeb může zahrnovat učení nových jazykových dovedností, matematiky nebo dokonce humanitních věd. Míra, do jaké konkrétní hledané znalosti se integrují s prováděnou službou, se liší a některé projekty mohou vyžadovat tradičnější komponenty ve třídě, aby byly efektivní z hlediska vzdělávání.

Existují další komponenty tradičně považované za důležité v projektech učení komunitních služeb, které nezískajíCtly se vztahují k buď služby nebo akademikům. Obecně jsou tyto projekty považovány za cennější, pokud jsou nařízeny alespoň částečně zapojenými studenty nebo mládeží, protože přímá zapojení podporuje odpovědnost. Skupiny, které věří v učení služeb, také často věří v význam hlasu mládeže. Je také považováno za důležité, že jsou požadovány a efektivní projekty služeb a je také důležité.

Stejně jako servisní turistika není učení služeb dokonalé. Mnoho lidí věří, že služba, která poskytuje výhody lidem, kteří tuto službu vykonávají V reakci na kritiky je mnoho lidí, kteří podporují tuto formu učení, tvrdí, že integrace humanitárního úsilí do jiných druhů práce než rozdělení těchto pocitů do konkrétní činnosti je ve skutečnosti nesmírně důležitým krokem k budování pečlivé komunity. Učením toSlužba je povinností po celou dobu, nejen při dobrovolnictví, tyto programy také učí empatii a odpovědný život.