Czym jest nauka usług społecznych?

Uczenie się usług społecznościowych jest rodzajem nauki, który wykorzystuje doświadczenie w warunkach usług, aby uczyć różnorodnych umiejętności i koncepcji. Często pomysły wyciągnięte przez tego rodzaju edukację nie są po prostu sposobem wykonywania niektórych zadań, ale także dlaczego rzeczy działają w określony sposób lub teorie związane z zadaniem. W związku z tym uczenie się usług społecznych jest często traktowane poważnie przez szkoły na wszystkich poziomach, a nawet może skutkować kredytami kursu. Ten rodzaj edukacji jest postrzegany jako szczególnie korzystny, ponieważ nie tylko uczy niezbędnych koncepcji i zapewnia usługę społeczności, ale także uczy odpowiedzialności i łączy usługi z zadowoleniem w umysłach uczniów. Teoretycznie studenci, którzy angażują się w uczenie się usług społecznych, mogą stać się bardziej odpowiedzialni i mądrzejsi obywatele niż inaczej.

Istnieje wiele różnych sposobów podejścia do nauki usług społecznych, ale najczęstszym sposobem połączenia zadania, które należy wykonać z koncepcją potrzebującą koncepcji potrzebnejNauczyć się. Na przykład w projekcie obejmującym budowę domów uczeń może uczyć się geometrii i fizyki, jednocześnie ucząc się umiejętności budowlanych. Nauczając nie tylko, jak wykonać określony element zadania, ale także wszystkie pojęcia związane z projektowaniem zadania, uczeń może nauczyć się ważnych koncepcji w środowisku empirycznym.

Jakich umiejętności można się nauczyć poprzez uczenie się usług społecznych, zależy od podjętego programu. Projekt uczenia się usług społecznych może obejmować naukę nowych umiejętności językowych, matematyki, a nawet nauk humanistycznych. Stopień, w jakim poszukiwana konkretna wiedza integruje się z wykonywaną usługą, jest różny, a niektóre projekty mogą wymagać bardziej tradycyjnych elementów klasowych, aby być skutecznym pod względem edukacji.

Istnieją dodatkowe elementy tradycyjnie uważane za ważne w projektach uczenia się usług społecznych, które nie są tralizowaneCtly odnoszą się do służby lub naukowców. Zasadniczo projekty te są uważane za bardziej wartościowe, jeśli są one przynajmniej częściowo przeznaczone przez zaangażowanych studentów lub młodzieży, ponieważ bezpośrednie zaangażowanie promuje odpowiedzialność. Również grupy, które wierzą w uczenie się usług, często również wierzą w znaczenie głosu młodzieży. Upewnienie się, że projekty usług są poszukiwane i skuteczne, jest również uważane za ważne.

Podobnie jak turystyka serwisowa, nauka usług nie jest idealna. Wiele osób uważa, że ​​służba, która zapewnia korzyści ludziom, którzy wykonują usługę, jest mniej czystą formą humanitaryzmu, ponieważ nie zawsze jest to związane z wyłącznie chęci pomocy innym ludziom. W odpowiedzi na krytyków wiele osób, które popierają tę formę uczenia się, twierdzi, że integracja wysiłków humanitarnych z innymi rodzajami pracy, a nie segregowanie tych uczuć w określone działanie, jest w rzeczywistości niezwykle ważnym krokiem w kierunku budowania opiekuńczej społeczności. Ucząc tegoObsługa jest obowiązkiem przez cały czas, nie tylko podczas wolontariatu, programy te uczą empatii i odpowiedzialnego życia.