Co jsou poruchy čtení?

Obvykle charakterizované poškozením rychlosti čtení, přesnosti a porozumění, poruchy čtení mohou ovlivnit jakýkoli věk a jakýkoli demografický. Když má osoba poruchu čtení, obvykle nemůže provádět úkoly čtení ekvivalentní úrovni své inteligence. Existují dva základní typy poruch čtení: problémy čtení a problémy s porozuměním čtení. Oba typy mohou být obvykle diagnostikovány v dětství a jsou k dispozici možnosti léčby.

Poruchy čtení mohou výrazně narušit akademické úspěchy dítěte, každodenní činnosti a sebeúctu. Liší se od jiných typů poruch učení, jako je mentální retardace nebo porucha pozornosti, protože existuje mezera mezi očekávanou úrovní výkonu a skutečnými výsledky na základě inteligence osoby. Poruchy čtení mohou ovlivnit osobu na mnoha různých úrovních a extrémech. Někteří vědci tvrdí, že až 50 procent případů poruch čtení je zděděno.

Problémy s čtením, jako je obtížné porozumění zvukům, dopisům a slovům, se někdy nazývají dyslexie. Dyslexie může ovlivnit také pravopis a psaní. Některé příznaky tohoto typu poruchy čtení zahrnují problémy s rozpoznáváním dopisu a slov, pomalou rychlost čtení, obrácení slov nebo dopisů při čtení a obtížnosti vyslovující slova nahlas (fonika).

Problémy s porozuměním čtení zahrnují potíže s porozuměním smyslu slov, vět a odstavců. Mezi příznaky této poruchy čtení patří nápravná slovní zásoba, problémy s pamětí, opomenutí slov při nahlas a špatné porozumění toho, co bylo čteno. Tento typ poruchy čtení může být obtížnější než dyslexie a někdy je nesprávně diagnostikován.

Existuje několik způsobů, jak detekovat a diagnostikovat různé poruchy čtení. Naučit se číst zahrnuje několik komponent, například koordinárod očních svalů, vizuální paměť, schopnost sekvence, integrace vizuálních podnětů s naučenou fonetikou a asociací zvuků s významy. Pokud je narušena jakákoli část procesu, dojde k poruchám čtení. Postižené osoby mají obvykle příznaky, včetně obtíží identifikujících slova, problémy s významy slov, problémů s pravopisem, transponování slov nebo písmen a špatného porozumění.

Možnosti léčby jsou k dispozici pro poruchy čtení. Úplné vyhodnocení sluchu, vize a inteligence dítěte by mělo být provedeno, aby se zjistilo, zda existují nějaké jiné poruchy učení ovlivňující schopnost čtení. Některé děti mají také poruchu hyperaktivity autismu nebo pozornosti (ADHD). Jakmile je problém určen, lze vytvořit specifický léčebný program. Léčba může zahrnovat léky, individualizované doučování, nápravná cvičení a pozitivní posílení.