Quels sont les troubles de la lecture?
Typiquement caractérisés par une diminution de la vitesse de lecture, de la précision et de la compréhension, les troubles de la lecture peuvent toucher tout âge et tout groupe démographique. Lorsqu'une personne a un trouble de la lecture, elle ne peut généralement pas exécuter des tâches de lecture équivalentes à son niveau d'intelligence. Il existe deux types fondamentaux de troubles de la lecture: les problèmes de lecture et les problèmes de compréhension de la lecture. Les deux types peuvent généralement être diagnostiqués dans l'enfance, et il existe des options de traitement disponibles.
Les troubles de la lecture peuvent nuire considérablement aux résultats scolaires, aux activités quotidiennes et à l'estime de soi d'un enfant. Ils diffèrent des autres types de troubles de l'apprentissage, tels que le retard mental ou le trouble déficitaire de l'attention, car il existe un écart entre le niveau de performance attendu et les résultats réels en fonction de l'intelligence de la personne. Les troubles de la lecture peuvent affecter une personne à différents niveaux et extrêmes. Certains chercheurs affirment que jusqu'à 50% des cas de troubles de la lecture sont hérités.
Les problèmes de lecture tels que la difficulté à comprendre les sons, les lettres et les mots sont parfois appelés dyslexie. La dyslexie peut également affecter l'orthographe et l'écriture. Certains symptômes de ce type de trouble de la lecture comprennent des problèmes de reconnaissance des lettres et des mots, une vitesse de lecture lente, le renversement des mots ou des lettres lors de la lecture et une difficulté à prononcer les mots à voix haute (phonétique).
Les problèmes de compréhension en lecture comprennent les difficultés à comprendre le sens des mots, des phrases et des paragraphes. Les symptômes de ce trouble de la lecture comprennent le vocabulaire correctif, des problèmes de mémoire, l'omission de mots lors de la lecture à voix haute et une mauvaise compréhension de ce qui a été lu. Ce type de trouble de la lecture peut être plus difficile à détecter que la dyslexie et est parfois mal diagnostiqué.
Il existe plusieurs façons de détecter et de diagnostiquer les différents troubles de la lecture. Apprendre à lire implique plusieurs éléments, tels que la coordination des muscles des yeux, la mémoire visuelle, la capacité à séquencer, l’intégration d’indices visuels à la phonétique apprise et l’association de sons à la signification. Lorsqu'une partie du processus est perturbée, des troubles de la lecture surviennent. Les personnes affectées présentent généralement des symptômes, notamment des difficultés d'identification des mots, des problèmes de signification des mots, des problèmes d'orthographe, de transposition de mots ou de lettres, ainsi qu'une mauvaise compréhension.
Des options de traitement sont disponibles pour les troubles de la lecture. Une évaluation complète de l'audition, de la vision et de l'intelligence de l'enfant doit être effectuée pour déterminer si d'autres troubles d'apprentissage affectent la capacité de lecture. Certains enfants souffrent également d'autisme ou de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Une fois le problème identifié, un programme de traitement spécifique peut être créé. Le traitement peut inclure des médicaments, un tutorat personnalisé, des exercices de lecture corrective et un renforcement positif.