Co je to klinické hodnocení?
Klinické hodnocení jsou procesy a postupy prováděné za účelem posouzení kompetence zdravotnického profesionála při uplatňování jeho oblasti odbornosti v klinickém prostředí. Správci a odborníky zdravotnických pracovníků nasazených řadou metod nasazených pro hodnocení dalších zdravotnických pracovníků nebo sebe samých spolu s širokou škálou nástrojů používaných k pomoci při tomto procesu. Účelem klinického hodnocení je určit úroveň kompetencí, které zdravotnický profesionál exponátu ve svém oboru a identifikaci oblastí pro zlepšení. Klinická hodnocení obvykle probíhají, začínají během školy a pokračují v celé kariéře profesionála v různé míře. Metody
Nejčastěji používané v klinickém hodnocení zahrnují zaznamenávání kritických incidentů, provádění pozorování a případových studií, udržování časopisů a dokonce i provádění metod autoevaluace. Pozorování je často nasazenou klíčovou metodou, ve které je přiřazen vyšší mentorZdravotnickému odborníkovi pozorovat jeho praxi a poradit se v oblastech zlepšení. Při používání pozorování se kritické incidenty zaměří konkrétně na chování profesionála v dané situaci. Zejména chování, které se nejvíce týkají, jsou chování s velkým dopadem na výsledky. Mentoři pečlivě sledují tyto chování a zdokumentují incident a související reakce, aby pomohli odborníkům lépe porozumět jeho jednání a soustředit se na oblasti zlepšování.
kompetence v praxi zdravotní péče, ať už pro lékaře, zdravotní sestru nebo dokonce pomoc sestra, je zásadní pro péči o pacienty a bezpečnost. Klinické hodnocení je proto obvykle probíhajícím procesem nejen prováděným vrstevníky nebo mentory, ale také používaným mnoha zdravotnickými pracovníky k posouzení vlastní kompetence a dosažení zlepšení. Nejčastěji pro sebehodnocení, zdravotnický odborníkS bude uchovávat časopisy, psát případové studie o konkrétních situacích a používat různé techniky autoevaluace k pomoci při tomto procesu. Tyto techniky často zahrnují používání videorekordérů k zachycení jeho jednání v praxi pro pozdější analýzu, zatímco využívají měřítka ke sledování a hodnocení výkonu.
Konzistentní a pokračující klinické hodnocení, ať už provedeno pomocí autoevaluace nebo směrem k autoritě, má zvýšit výkon zdravotnického pracovníka i celé zdravotnické organizace. Celková kompetence je často hodnocena tak, aby zahrnovala chování připisovaná a výsledky úkolů, jakož i přístupu profesionála k etice a hodnotám, které mají dopad na konkrétní kompetence. Celkově má tento proces řídit výkon zdravotní péče, ale někdy bude nevyhnutelně identifikovat nekompetentnost a eliminovat jej tak, aby v některých případech zahrnoval úlevu od zdravotnických pracovníků.