Co je to porucha zrakového učení?

Porucha zrakového učení je postižení, které souvisí s vizí, ale nezahrnuje neschopnost fyzicky vidět. Obecně to znamená, že oči člověka se nasvítí způsobem, který by byl považován za normální, ale že informace, které se účastní vidění, jsou nějak nepochopeny nebo zakódovány mozkem. Někdy se tento typ poruchy nazývá porucha vizuálního zpracování, protože problém je ve způsobu, jak je informace chápána, nikoli v tom, jak je zachycena. Existuje mnoho různých typů zrakových poruch učení a mnoho z nich má potíže s porozuměním psanému jazyku.

Jednou z definujících charakteristik zrakové poruchy učení je, že problém nespočívá ve fyzické neschopnosti vidět. Osoba, která je slepá nebo potřebuje brýle, nemá poruchu zrakového učení. Místo toho je vizuální porucha učení ve zpracování obdržených vizuálních informací. Subjektivně by člověk neviděl informace normativním způsobem nebo by se nemohl soustředit na konkrétní části informací.

V mnoha případech zhoršuje zraková porucha učení schopnost studenta číst a učit se z vizuálních informací. Někteří studenti kompenzují pomocí sluchových metod, ale jiní nejsou schopni tento problém vyřešit, což vede ke špatnému výkonu ve škole a někdy i špatnému chování. Tato konkrétní porucha učení je často zaměňována s poruchou pozornosti (ADD), protože studentova vnímaná neschopnost se soustředit.

Jedním z hlavních problémů s diagnostikou zrakového postižení učení je, že je obtížné vyřešit, které problémy se týkají úsilí a které problémy se týkají schopností. Student, který se nepokouší naučit se číst, je odlišný od toho, který doslova nedokáže zpracovat vizuální informace, ale oba představují podobné výsledky. V mnoha případech je charakter studenta zpochybňován před tím, než je navrženo učební postižení, které může poškodit sebevědomí mladého studenta. Existuje několik testů a specialistů, kteří se mohou pokusit určit, kde problém konkrétně leží.

Léčba vizuální poruchy učení závisí na přesném způsobu, jakým je osoba postižená. Většině času je postižení podporováno praxí a zvláštními cvičeními, která se zaměřují na problematickou oblast. Například léčba dyslexie je jiná než léčba obecnější poruchy vizuálního zpracování, i když oba problémy se týkají očí. Léčba těchto postižení se neustále zlepšuje a existují speciální kliniky, které pomáhají dětem dosáhnout vzdělávacího a osobního úspěchu i se zdravotním postižením.