Was ist eine visuelle Lernbehinderung?
Eine visuelle Lernbehinderung ist eine mit dem Sehen verbundene Behinderung, die jedoch keine körperliche Sehbehinderung umfasst. Im Allgemeinen bedeutet dies, dass die Augen der Person Licht auf eine Weise aufnehmen, die als normal angesehen wird, die Informationen, die mit dem Sehen einhergehen, jedoch vom Gehirn irgendwie missverstanden oder durcheinander gebracht werden. Manchmal wird diese Art von Störung als visuelle Verarbeitungsstörung bezeichnet, da das Problem darin besteht, wie die Informationen verstanden werden, und nicht darin, wie sie erfasst werden. Es gibt viele verschiedene Arten von visuellen Lernbehinderungen und viele bringen Schwierigkeiten mit sich, die geschriebene Sprache zu verstehen.
Eines der bestimmenden Merkmale einer visuellen Lernbehinderung ist, dass das Problem nicht in der physischen Unfähigkeit zu sehen liegt. Eine Person, die blind ist oder eine Brille benötigt, hat keine visuelle Lernbehinderung. Stattdessen liegt die visuelle Lernbehinderung in der Verarbeitung der empfangenen visuellen Informationen. Subjektiv kann eine Person Informationen möglicherweise nicht normativ sehen oder sich nicht auf bestimmte Teile der Informationen konzentrieren.
In vielen Fällen beeinträchtigt eine visuelle Lernbehinderung die Fähigkeit eines Schülers, visuelle Informationen zu lesen und daraus zu lernen. Einige Schüler kompensieren mit auditiven Methoden, andere können dieses Problem nicht umgehen, was zu schlechten Leistungen in der Schule und manchmal zu Fehlverhalten führt. Diese besondere Lernschwäche wird häufig mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) verwechselt, da der Schüler die Unfähigkeit wahrnimmt, sich zu konzentrieren.
Eines der Hauptprobleme bei der Diagnose einer visuellen Lernbehinderung besteht darin, dass es schwierig ist, herauszufinden, welche Probleme mit dem Aufwand und welche Probleme mit der Fähigkeit zusammenhängen. Ein Schüler, der nicht versucht, Lesen zu lernen, unterscheidet sich von einem Schüler, der die visuellen Informationen buchstäblich nicht verarbeiten kann, aber beide ähnliche Ergebnisse vorweisen kann. In vielen Fällen wird der Charakter des Schülers hinterfragt, bevor eine Lernbehinderung vorgeschlagen wird, die das Selbstvertrauen eines jungen Schülers schädigen kann. Es gibt einige Tests und Spezialisten, die versuchen können, festzustellen, wo das Problem speziell liegt.
Die Behandlung einer Sehbehinderung hängt davon ab, wie genau eine Person behindert ist. Meistens wird die Behinderung durch Übungen und spezielle Übungen unterstützt, die sich auf den problematischen Bereich konzentrieren. Die Behandlung von Legasthenie zum Beispiel unterscheidet sich von der Behandlung einer allgemeineren Sehstörung, obwohl beide Probleme mit den Augen zusammenhängen. Die Behandlungen für diese Behinderungen werden ständig verbessert, und es gibt spezielle Kliniken, die Kindern helfen, auch mit einer Behinderung einen schulischen und persönlichen Erfolg zu erzielen.