Jaký je přístup Reggio Emilia?
Přístup Reggio Emilia je formou alternativního vzdělávání, která se zaměřuje na výuku dětí prostřednictvím silného smyslu pro komunitu. Obvykle se vztahuje na mladé studenty v předškolních a základních školách. Tato filozofie navrhuje interaktivní metody výuky, které často zahrnují rodiče, pedagogy a prostředí různými způsoby.
Tento přístup vznikl v italském městě Reggio Emilia po druhé světové válce. V té době některé školy ve městě odmítly tradiční přístup k výuce dětí prostřednictvím přísné disciplíny a pokynů a přijaly flexibilnější metodu. Tento nový způsob, jak si tento nový způsob získal popularitu po celém světě, protože podporuje vývoj dětí prostřednictvím zkoumání zájmů a budování vztahů s ostatními.
Jedním z klíčových prvků přístupu Reggio Emilia je školní prostředí. Malé a bezbarvé učebny jsou považovány za neproduktivní a omezující na představivost dítěte. Tato filozofie navrhuje, aby se lekce konaly v mnohem větším pokoji se spoustou světla, prostoru a skutečných rostlin. Myšlenkou tohoto principu je stimulovat pocit průzkumu studenta z rané fáze. Některé školy po přístupu Reggio Emilia se snaží omezit bariéry mezi učebny, aby povzbudily interakci mezi studenty.
Rodiče a přátelé jsou pro tuto alternativní formu vzdělávání velmi důležití. Rozvoj dětí je často považován za odpovědnost celé komunity. Rodiče jsou silně povzbuzováni, aby pomáhali svým dětem, nejen s domácími úkoly, ale také tím, že se zapojili do školních aktivit dítěte. Přístup Reggio Emilia klade velkou hodnotu na rodičovské vstupy a většina školních rad pořádá otevřená schůzky v otázkách, jako jsou školní osnovy a politika.
Hlavní inovace způsobená tímto typem filozofie je role pedagogů. LVýdělkový materiál je obvykle navržen tak, aby posílil vlastní vzdělávání učitelů, aby se jim umožnil učit se spolu se svými studenty. Mnoho z těchto metod výuky zahrnuje učení z fyzických zkušeností, jako je dotyk, slyšení nebo vidění. Zkoušky, jako jsou testy úspěchu, jsou často omezená a je větší zaměření na pomoc dětem pochopit praktické způsoby, jak mohou použít to, co se učí.
Dalším důležitým aspektem přístupu Reggio Emilia je to, že dává dětem určitou kontrolu nad tím, jak se učí věci. Rodiče a učitelé jsou často instruováni, aby našli způsoby, jak začlenit individuální zájmy studentů do procesu učení dítěte. Děti jsou také motivovány k vyjádření různými prostředky, jako je psaní, kreslení a hraní. Tato díla jsou často sdílena a dokonce revidována jejich vrstevníky, aby podpořila kolektivní účast.