Co je kvalitativní velikost vzorku?

V kvalitativním výzkumu je kvalitativní velikost vzorku počtem subjektů ve studii. Kvalitativní výzkum závisí na bohatých a živých popisech lidí a jejich slovech a činech ve studovaném prostředí. Kvalitativní velikost vzorku je obvykle relativně malá, v průměru od jednoho do 15 lidí. To se liší od kvantitativního výzkumu, který je matematicky a statisticky založený výzkum, který se spoléhá na mnohem větší vzorky, někdy až 1 000 subjektů nebo více. Například kvantitativní studie může zahrnovat komplexní statistiky o odpovědích na průzkum 1 000 subjektů, které byly dotázány na jejich názory na náboženství, zatímco kvalitativní studie o stejném tématu může zahrnovat rozhovory s pouze třemi lidmi. I když to může být vhodné, ale ne nutnéAry, aby zahrnuli některé přímé citace a anekdoty od subjektů do kvantitativní studie, jsou tyto druhy detailů pro kvalitativní výzkumné studie naprosto nezbytné. Například kvalitativní výzkumná studie by se mohla zaměřit na důkladné rozhovory s 10 studenty a dvěma učiteli o důvodech, proč studenti vystoupí ze školy s vysokou mírou předčasného ukončení studia.

Další příklad kvalitativní studie může být dlouhodobější a zahrnovat sledování tří vysokoškolských studentů do vzdělávacího programu pro učitele během jejich vyššího ročníku vysoké školy a na prvních pět let své výuky kariéry zjistit, do jaké míry provedli metody vzdělávání, které se učili ve svých vysokoškolských vzdělávacích kurzech. Studie, jako je tato, by vyžadovala jak podrobná pozorování chování učitelů ve třídě, tak hloubkové rozhovory s nimi. Výsledkem by byl spíše omezený nežzobecněný, závěr o jejich používání metod výuky získané na vysoké škole a jejich důvodech pro jejich použití nebo nepoužívání.

V tomto typu výzkumu existují případy, kdy by byla vhodná kvalitativní velikost vzorku. Například případová studie psychologie by se mohla zaměřit na jednoho klienta s diagnostikovanou přerušovanou výbušnou poruchou, s níž lékař pracoval po určitou dobu. V této případové studii by se psycholog mohl pokusit pomoci klientovi zlepšit jeho výbuchy hněvu a obnovit normální život experimentálně pomocí kognitivních strategií a technik řízení chování. Psycholog spolupracující s klientem by také mohl působit jako kvalitativní výzkumný pracovník dokumentováním zásahů a jejich úspěchu nebo jeho nedostatku s touto osobou. Pozorování jednoho klienta a rozhovory s ním - a možná s lidmi úzce zapojenými do života pacienta - by mohla poskytnout bohatá a podrobná data požadovaná od kvalitativníchStudie.