Hvad er motoriske færdigheder?

Motoriske færdigheder er evnen til at foretage bestemte kropslige bevægelser for at opnå visse opgaver. De er en måde at kontrollere musklerne til at foretage flydende og nøjagtige bevægelser. Disse færdigheder skal læres, øves og mestres, og overarbejde kan udføres uden tanke, f.eks. Gå eller svømning. Børn er uklare i sammenligning med voksne, fordi de endnu ikke har lært mange motoriske færdigheder, der giver dem mulighed for effektivt at udføre opgaver.

Kombinationer af muskelbevægelser producerer sekvenser af kropslige bevægelser, der læres og raffineres for at udføre specifikke opgaver. Disse færdigheder er den måde, vi bevæger vores krop på i visse situationer, hvor bevægelse og handling er påkrævet. Barnet lærer, hvilke muskler der skal bruges, og hvordan man styrer dem ved hjælp af andre faktorer, såsom syn og koordination; færdighederne i bevægelse er mestret.

Babyer fødes med et umodent og underudviklet nervesystem, der skal lære om verden gennem oplevelser. Børns nervesystemer udvikler sig over tid, og man lærer færdigheder som at nå og gribe en kop og bringe den til munden. En nyfødt baby ville ikke være i stand til at udføre en sådan opgave, men over tid, gennem praksis, er færdighederne finjusterede.

Barndomsoplevelser spiller en rolle i udviklingen af ​​motoriske færdigheder. Når den menneskelige hjerne får lov til at opleve bevægelse som løb, klatring eller sejlads, lagrer den oplevelserne og er bedre i stand til at udføre dem næste gang. Det barn, der ofte fiskes, vil være en bedre fisker end det barn, der kun fisker en gang. Dette skyldes, at disse færdigheder læres, f.eks. Hvordan man støber stangen og hvordan man balanserer i en båd.

Børn gentager handlinger igen og igen, indtil de er forfinede, for eksempel klatretrappe uden at snuble. Motoriske færdigheder bliver mere flydende og nøjagtige, hvilket fjerner karakteristisk klodsethed i børnene. Øvelse udføres, indtil der ikke kræves nogen tanke for at udføre færdighederne, for eksempel at cykle.

Motoriske færdigheder læres og forfines også i voksen alder. Hvis en kvinde tager magedans op, ligner hendes første bevægelser ikke tæt på lærerens. Overtid lærer hun imidlertid, hvordan man styrer hendes muskler for at foretage de signaturbevægelser, som en mave danser foretager.

Genetiske faktorer påvirker også udviklingen af ​​motoriske færdigheder, for eksempel er børnene til en professionel danser langt mere tilbøjelige til at være gode til at danse med god koordination og muskuløs kontrol end børnene fra en biokemiker. Bruttomotoriske færdigheder læres normalt i barndommen og kræver en stor gruppe muskler for at udføre handlinger, såsom balance eller gennemsøgning. Finmotorik involverer mindre muskelgrupper og bruges til fine opgaver, f.eks. At trænge en nål eller spille et computerspil. Disse evner kan glemmes, hvis de bruges over tid.