Was sind die verschiedenen Arten von Organisationsverhaltensprogrammen?
Organisationsverhalten ist die Untersuchung, wie Mitarbeiter innerhalb einer Organisation handeln und wie die Mitarbeiter und die Organisation interagieren. Auf Unternehmen spezialisierte Bildungseinrichtungen wie Hochschulen und Universitäten bieten am ehesten Programme für organisatorisches Verhalten an. Solche Programme umfassen Bachelor-Abschlüsse, Diplom-Abschlüsse, Promotionen und Zertifikate für organisatorisches Verhalten. Jedes Studien- oder Zertifikatsprogramm kann sich auf bestimmte Teilbereiche der Theorie des Organisationsverhaltens konzentrieren, darunter Globalisierung und Vielfalt, Motivationstheorie, Leistungsmanagement, Gruppendynamik, Führung und Veränderungsmanagement.
Einige organisatorische Verhaltensprogramme befassen sich mit den Auswirkungen der Globalisierung auf Unternehmen und Mitarbeiter. Das Wachstum von Unternehmen über internationale Grenzen hinweg hat zu multikulturellen Arbeitskräften geführt. Diversity-Studien vermitteln den Studierenden, wie sie in einer multikulturellen Belegschaft arbeiten. Klassen im Verhalten globaler Organisationen helfen den Schülern zu verstehen, wie Unternehmen im internationalen Geschäftsumfeld funktionieren.
Die Motivationstheorie ist ein weiteres Thema, das von Studenten in Programmen für organisatorisches Verhalten untersucht wird. Studierende der Motivationstheorie lernen, wie Organisationen Mitarbeiter auf unterschiedliche Weise motivieren können. Elemente der Motivationstheorie umfassen Arbeitszufriedenheit, Mitarbeiterleistung, organisatorische Unterstützung, intrinsische Belohnungen und extrinsische Belohnungen. Es gibt mehrere unterschiedliche Ideologien der Motivationstheorie, so dass die Studenten dieses Programms etwas über wissenschaftliches Management, die Bereicherung von Arbeitsplätzen, das Modell der Arbeitsmerkmale und die Verarbeitung sozialer Informationen lernen können.
Das Leistungsmanagement konzentriert sich auf die Zielsetzung und die Bewertung der Mitarbeiter. Diese Aktivitäten sind ein wesentlicher Bestandteil der Geschäftstheorie und ein Kernelement der meisten Programme für organisatorisches Verhalten. In diesen Programmen können die Schüler lernen, wie sie Ziele für Mitarbeiter festlegen, die auf einer Kombination aus den Fähigkeiten der Mitarbeiter und den Zielen der Organisation beruhen. Mitarbeiterbewertungsprogramme konzentrieren sich darauf, den Schülern die verschiedenen Systeme zur Bewertung der Mitarbeiter und zur Verwaltung objektiver Leistungsbeurteilungen beizubringen.
Definitionsgemäß sind Gruppen Sammlungen von zwei oder mehr Personen, die zusammenarbeiten, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Alle Programme für organisatorisches Verhalten sind also Studien zur Gruppendynamik. Einige Programme konzentrieren sich jedoch speziell darauf, wie Mitarbeiter in Arbeitsteams interagieren und wie Arbeitsteams mit anderen organisatorischen Elementen interagieren. Gruppendynamische Programme konzentrieren sich möglicherweise darauf, wie sich Gruppen bilden, Leiter auswählen und Fortschritte erzielen, um effektive Teams zu werden.
Einige Programme für organisatorisches Verhalten sollen die Schüler darauf vorbereiten, Organisationsleiter zu werden. Führungsprogramme vermitteln den Schülern Führungsqualitäten, die Interaktion zwischen Organisationen und Führungskräften sowie Theorien zu Führungsmerkmalen. Zu den allgemeinen organisatorischen Führungsmerkmalen gehören Energie, Ehrgeiz, Fürsorge, Vertrauenswürdigkeit und die Fähigkeit, andere zu stärken. Organisatorische Führungsprogramme können historische Führungskräfte und schwierige Führungssituationen wie Change Management, Fusionen und Unternehmensneugründungen hervorheben.