다른 유형의 조직 행동 프로그램은 무엇입니까?

조직 행동은 직원들이 조직 내에서 어떻게 행동하고 직원과 조직이 어떻게 상호 작용하는지에 대한 연구입니다. 비즈니스를 전문으로하는 대학과 같은 교육 기관은 조직 행동 프로그램을 제공 할 가능성이 높습니다. 이러한 프로그램에는 학부, 대학원, 박사 및 조직 행동 증명서가 포함됩니다. 각 학위 또는 인증 프로그램은 세계화 및 다양성, 동기 부여 이론, 성과 관리, 그룹 역학, 리더십 및 변경 관리를 포함하여 조직 행동 이론의 특정 하위 집합에 중점을 둘 수 있습니다.

일부 조직 행동 프로그램에는 비즈니스와 직원에 대한 세계화의 영향에 대한 연구가 포함됩니다. 국제적인 국경에 걸친 회사의 성장으로 다문화 인력이 생겨났습니다. 다양성 연구는 학생들에게 다문화 인력 내에서 일하는 방법을 가르칩니다. 글로벌 조직의 행동 수업은 학생들이 국제 비즈니스 환경에서 회사가 어떻게 기능하는지 이해하도록 도와줍니다.

동기 부여 이론은 학생들이 조직 행동 프로그램에서 탐구하는 또 다른 주제입니다. 동기 부여 이론의 학생들은 조직이 직원에게 동기를 부여 할 수있는 다양한 방법에 대해 배웁니다. 동기 부여 이론의 요소에는 직업 만족도, 직원 성과, 조직 지원, 본질적 보상 및 외부 보상이 포함됩니다. 여러 가지 동기 부여 이론 이데올로기가 존재하므로이 프로그램의 학생들은 과학 관리, 직업 강화, 직업 특성 모델 및 소셜 정보 처리에 대해 배울 수 있습니다.

성과 관리는 목표 설정 및 직원 평가에 중점을 둡니다. 이러한 활동은 비즈니스 이론의 중요한 부분이며 대부분의 조직 행동 프로그램의 핵심 요소입니다. 이 프로그램에서 학생들은 직원의 능력과 조직의 목표를 조합하여 직원의 목표를 설정하는 방법을 배울 수 있습니다. 직원 평가 프로그램은 직원을 평가하는 데 사용되는 다양한 시스템과 객관적인 성과 평가를 관리하는 방법을 학생들에게 가르치는 데 중점을 둡니다.

정의에 따르면 그룹은 공통의 목표를 달성하기 위해 함께 일하는 두 명 이상의 사람들의 모음이므로 모든 조직 행동 프로그램은 실제로 그룹 역학에 대한 연구입니다. 그러나 일부 프로그램은 직원이 작업 팀 내에서 상호 작용하는 방식과 작업 팀이 다른 조직 요소와 상호 작용하는 방식에 특히 중점을 둡니다. 그룹의 역동적 인 프로그램은 그룹이 형성되는 방식에 초점을 맞추고 리더를 선택하며 효과적인 팀이되기위한 진행 상황에 있습니다.

일부 조직 행동 프로그램은 학생들이 조직 지도자가되도록 준비하기 위해 고안되었습니다. 지도력 프로그램은 학생들에게 지도력 기술, 조직과 지도자의 상호 작용 방식 및 지도력 특성에 대한 이론을 가르칩니다. 조직의 일반적인 리더십 특성에는 에너지, 야망, 배려, 신뢰 및 다른 사람들에게 권한을 부여하는 능력이 포함됩니다. 조직의 리더십 프로그램은 역사적 비즈니스 리더와 변화 관리, 합병 및 새로운 비즈니스 출시와 같은 어려운 리더십 상황을 강조 할 수 있습니다.