Vilka är de olika typerna av organisationsbeteende-program?

Organisatoriskt beteende är studien av hur de anställda agerar i en organisation och hur de anställda och organisationen interagerar. Utbildningsinstitutioner som högskolor och universitet som specialiserar sig på affärer kommer troligtvis att erbjuda program för organisatoriskt beteende. Sådana program inkluderar grundexamen, doktorsexamen, doktorsexamen och certifikat i organisatoriskt beteende. Varje examens- eller certifikatprogram kan fokusera på specifika delmängder av organisatoriskt beteendeteori, inklusive globalisering och mångfald, motivationsteori, prestationshantering, gruppdynamik, ledarskap och förändringshantering.

Vissa organisatoriska beteendeprogram omfattar studier av globaliseringens påverkan på företag och anställda. Tillväxten av företag som sträcker sig över internationella gränser har lett till multikulturella arbetskrafter. Mångfaldstudier lär eleverna att arbeta inom en mångkulturell arbetskraft. Klasser i globala organisationers beteende hjälper eleverna att förstå hur företag fungerar i den internationella affärsmiljön.

Motivationsteori är ett annat ämne som utforskas av studenter i organisatoriska beteendeprogram. Studenter i motivationsteori lär sig om olika sätt som organisationer kan motivera anställda. Delar av motivationsteori inkluderar arbetstillfredsställelse, anställdas prestanda, organisatoriskt stöd, inneboende belöningar och extrinsiska belöningar. Det finns flera distinkta ideologiska ideologier, så studenter på detta program kan lära sig om vetenskaplig ledning, anrikning av jobb, jobbkaraktärsmodellen och bearbetning av social information.

Prestationshantering fokuserar på målsättning och utvärdering av anställda. Dessa aktiviteter är en viktig del av företagsteorin och är ett kärnelement i de flesta organisatoriska beteendeprogram. I dessa program kan studenter lära sig att sätta mål för de anställda baserat på en kombination av de anställdas förmågor och organisationens mål. Medarbetarnas utvärderingsprogram fokuserar på att lära eleverna de olika systemen som används för att utvärdera anställda och hur man administrerar objektiv prestationsbedömning

Per definition är grupper samlingar av två eller flera personer som arbetar tillsammans för att uppnå gemensamma mål, så alla organisatoriska beteendeprogram är faktiskt studier i gruppdynamik. Vissa program fokuserar emellertid specifikt på hur de anställda interagerar i arbetsteam och hur arbetsgrupper interagerar med andra organisatoriska element. Gruppdynamiska program kan fokusera på hur grupper bildas, välja ledare och framsteg för att bli effektiva team.

Vissa program för organisationsbeteende är utformade för att förbereda eleverna på att bli organisationsledare. Ledarskapsprogram lär eleverna ledarskapsfärdigheter, hur organisationer och ledare interagerar och teorier om ledaregenskaper. Allmänna organisationsledaregenskaper inkluderar energi, ambition, omtänksamhet, pålitlighet och förmågan att stärka andra. Organisatoriska ledarskapsprogram kan betona historiska företagsledare och svåra ledarskapssituationer som förändringshantering, sammanslagningar och nya företagslanseringar.