Jakie są różne rodzaje programów zachowania organizacyjnego?
Zachowanie organizacyjne to badanie, w jaki sposób pracownicy zachowują się w organizacji oraz w jaki sposób pracownicy i organizacja wchodzą w interakcje. Instytucje edukacyjne, takie jak uczelnie wyższe i uniwersytety specjalizujące się w biznesie, najczęściej oferują programy zachowań organizacyjnych. Takie programy obejmują stopnie licencjackie, magisterskie, doktoranckie i certyfikaty w zakresie zachowań organizacyjnych. Każdy program studiów lub certyfikatów może koncentrować się na określonych podzbiorach teorii zachowań organizacyjnych, w tym globalizacji i różnorodności, teorii motywacji, zarządzaniu wydajnością, dynamice grupy, przywództwie i zarządzaniu zmianami.
Niektóre programy zachowań organizacyjnych obejmują badanie wpływu globalizacji na firmy i pracowników. Rozwój firm, które przekraczają granice międzynarodowe, doprowadził do wielokulturowej siły roboczej. Badania różnorodności uczą studentów, jak pracować w ramach wielokulturowej siły roboczej. Zajęcia z zachowań organizacji globalnych pomagają uczniom zrozumieć, jak funkcjonują firmy w międzynarodowym środowisku biznesowym.
Teoria motywacyjna to kolejny temat badany przez studentów w programach zachowań organizacyjnych. Studenci teorii motywacji poznają różne sposoby motywowania pracowników przez organizacje. Elementy teorii motywacji obejmują satysfakcję z pracy, wydajność pracownika, wsparcie organizacyjne, nagrody wewnętrzne i nagrody zewnętrzne. Istnieje kilka różnych ideologii teorii motywacji, więc studenci tego programu mogą dowiedzieć się o zarządzaniu naukowym, wzbogacaniu pracy, modelu charakterystyki pracy i przetwarzaniu informacji społecznych.
Centrum zarządzania wydajnością koncentruje się na ustalaniu celów i ocenie pracowników. Działania te są istotną częścią teorii biznesu i są podstawowym elementem większości programów zachowań organizacyjnych. W tych programach uczniowie mogą nauczyć się ustalać cele dla pracowników w oparciu o kombinację umiejętności pracowników i celów organizacji. Programy oceny pracowników koncentrują się na uczeniu uczniów różnych systemów, które są używane do oceny pracowników i jak zarządzać obiektywnymi ocenami wyników.
Z definicji grupy są zbiorem dwóch lub więcej osób, które współpracują ze sobą, aby osiągnąć wspólne cele, więc wszystkie programy zachowań organizacyjnych są w rzeczywistości badaniami dynamiki grupy. Niektóre programy koncentrują się jednak w szczególności na interakcji pracowników w zespołach roboczych i interakcji zespołów roboczych z innymi elementami organizacyjnymi. Dynamiczne programy grupowe mogą koncentrować się na tworzeniu grup, wybieraniu liderów i postępach, aby stać się efektywnymi zespołami.
Niektóre programy zachowań organizacyjnych mają na celu przygotowanie uczniów do zostania liderami organizacyjnymi. Programy przywódcze uczą studentów umiejętności przywódczych, interakcji między organizacjami i liderami oraz teorii na temat cech przywódczych. Ogólne cechy przywódcze organizacji obejmują energię, ambicje, opiekę, wiarygodność i zdolność wzmacniania pozycji innych. Programy przywództwa organizacyjnego mogą podkreślać historycznych liderów biznesu i trudne sytuacje przywódcze, takie jak zarządzanie zmianami, fuzje i nowe firmy.