Jaké jsou různé typy programů organizačního chování?

Organizační chování je studie o tom, jak zaměstnanci jednají v rámci organizace a jak zaměstnanci a organizace spolupracují. Vzdělávací instituce, jako jsou vysoké školy a univerzity, které se specializují na podnikání, s největší pravděpodobností nabízejí programy organizačního chování. Mezi takové programy patří vysokoškolské tituly, postgraduální tituly, doktoráty a certifikáty organizačního chování. Každý titul nebo program certifikátů se může zaměřit na specifické podmnožiny teorie organizačního chování, včetně globalizace a rozmanitosti, motivační teorie, řízení výkonu, skupinové dynamiky, vedení a řízení změn.

Některé programy organizačního chování zahrnují studii dopadu globalizace na podniky a zaměstnance. Růst společností překračujících mezinárodní hranice vedl k multikulturní pracovní síle. Studium rozmanitosti učí studenty, jak pracovat v multikulturní pracovní síle. Třídy v chování globálních organizací pomáhají studentům pochopit, jak společnosti fungují v mezinárodním obchodním prostředí.

Motivační teorie je další předmět, který studenti zkoumají v programech organizačního chování. Studenti motivační teorie se seznámí s různými způsoby, jak mohou organizace motivovat zaměstnance. Mezi prvky motivační teorie patří spokojenost s prací, výkon zaměstnanců, organizační podpora, vnitřní odměny a vnější odměny. Existuje několik odlišných ideologických motivačních teorií, takže studenti tohoto programu se mohou dozvědět o vědeckém managementu, obohacení zaměstnání, modelu charakteristik zaměstnání a zpracování sociálních informací.

Řízení výkonu se soustředí na stanovení cílů a hodnocení zaměstnanců. Tyto činnosti jsou zásadní součástí obchodní teorie a jsou základním prvkem většiny programů organizačního chování. V těchto programech se studenti mohou naučit, jak stanovit cíle pro zaměstnance na základě kombinace schopností zaměstnanců a cílů organizace. Programy hodnocení zaměstnanců se zaměřují na výuku studentů o různých systémech, které se používají k hodnocení zaměstnanců a jak spravovat objektivní hodnocení výkonu.

Skupiny jsou podle definice sbírky dvou nebo více lidí, kteří společně pracují na dosažení společných cílů, takže všechny programy organizačního chování jsou ve skutečnosti studiem skupinové dynamiky. Některé programy se však zaměřují konkrétně na to, jak zaměstnanci interagují v pracovních týmech a jak pracovní týmy interagují s jinými organizačními prvky. Skupinové dynamické programy se mohou zaměřit na to, jak se skupiny formují, vybírají vůdce a pokrok, aby se stali efektivními týmy.

Některé programy organizačního chování jsou určeny k přípravě studentů na vedoucí postavení v organizaci. Programy vedení vedou studenty k vedení dovedností, jak organizace a vůdci interagují a teorie o vlastnostech vedení. Mezi obecné rysy organizačního vedení patří energie, ambice, péče, důvěryhodnost a schopnost zmocnit ostatní. Programy organizačního vedení by mohly zdůraznit historické vůdce podniků a obtížné situace ve vedení, jako je řízení změn, fúze a zahájení nových obchodů.