Was ist Lehrplanplanung?

Der Ausdruck „Lehrplanplanung“ kann eines von zwei verwandten Dingen bedeuten: entweder der Prozess eines einzelnen Lehrers, um einen Klassenlehrplan aufzubauen, oder die Mittel, mit denen Schulkarten die verschiedenen Lehrpläne koordinieren, die von Lehrern verwendet werden, um einheitliche Ziele zu erreichen. Ein Curriculum ist im Grunde ein Unterrichtsplan, der als Karte zum Lernen fungiert. Eine sorgfältige Planung ist erforderlich, um zuerst sicherzustellen, dass die Lektionen tatsächlich alle erforderlichen Themen berühren und dass sie die Schul- oder Regierungsstandards der Grundbildung erfüllen.

Planungsziele

Lehrer müssen in der Regel eine solide Vorstellung davon haben, wohin ihre Kurse geleitet werden, um sie effektiv zu unterrichten. Ein Lehrplanplan ist eine der besten Möglichkeiten für Lehrer, objektiv zu prüfen, was im Laufe eines Semesters oder eines Jahres unterrichtet werden muss, und dann einen effektiven Weg zu organisieren, um von Anfang bis Ende zu gehen.

Meistens arbeiten die Lehrer nicht isoliert - das heißt, sie sind normalerweise TEACAbhängt neben vielen anderen, die einen ähnlichen Boden abdecken. Eine große Grundschule hat beispielsweise wahrscheinlich vier oder fünf Klassenzimmer der dritten Klasse. Schulen möchten in der Regel sicherstellen, dass alle Drittklässler die gleichen Dinge lernen, unabhängig von dem verantwortlichen Lehrer. Hier kommt institutionelle Lehrplanplanung ins Spiel. Schulen verwenden Lehrplanpläne, um übergreifende Ziele und grundlegende Anforderungen festzulegen, denen die Lehrer mindestens ein gewisses Maß an Einheitlichkeit sicherstellen müssen.

der Prozess

Lehrer erstellen ihre Lehrplanpläne im Sommer oft, während die Schule nicht mehr ist. Pläne können von grundlegenden Umrissen bis hin zu detaillierten Diagrammen und Berichten reichen, aber fast immer grobe Ideen für Daten sowie wichtige Themen enthalten. Erwartete Prüfungen, Papiere und andere Bewertungsmechanismen sind in der Regel auch enthalten.

Die meisten Schulen veranstalten auch Curriculum -Planungsversammlungen über die SUPER -Monate, in denen sich Lehrer versammeln, um Ideen auszutauschen und Lehrplanpläne zu teilen. Lehrer müssen ihre Pläne im Allgemeinen vor Beginn des Jahres einem Schulprüfer vorlegen. Gutachter bewerten Pläne, um sicherzustellen, dass sie alle festgelegten Anforderungen erfüllen.

Hauptkomponenten

Die meisten Lehrplanplanung sind in fünf Phasen erfolgt: Rahmung des Kontextes, Planung der Lektionen, die Implementierung dieser Lektionen, die Überwachung des Fortschritts und die Bewertung des Lernens. Lehrer und Schulbehörden beginnen normalerweise mit dem Kontext, um die übergreifenden Ziele im Mittelpunkt des Planungsprozesses zu halten. In einer nuancierten Klasse wie Astronomie ist der Kontext so gut wie selbstverständlich. Für umfassendere Klassen wie „zweite Klasse“ oder „Mathematik der siebten Klasse“ müssen jedoch Schulbenchmarks und Endziele im Auge behalten, um einen Lehrplanplan für die Kurs zu erhalten.

In der individuellen Planung und Implementierung der Lehre für Einzelunterricht haben Ausbilder die größte Flexibilität. Schulen setzen oft erforderliche Leselisten oder Lehrbücher, lehren aberRS kann fast immer ihren Unterricht und ihre Aktivitäten im Klassenzimmer organisieren, wie sie es für richtig halten. Die Lehrer sind in der Regel in der besten Position, um die Bedürfnisse der einzelnen Schüler einzuschätzen, und werden im Allgemeinen ermutigt, den Unterricht bei Bedarf für das Verständnis anzupassen. Eine gewisse Flexibilität ist auch wichtig, wenn es um aktuelle Ereignisse und Brechen von Nachrichten geht: Sollte etwas in der Welt geschehen, das sich direkt auf eine Lektion bezieht oder auf andere Weise das Leben des Schülers beeinflusst, versuchen die Lehrer oft, es in den Unterricht des Tages zu verweben.

Erfolg messen

Curriculum -Pläne sind für Lehrer und Schulen eine einfache Möglichkeit, den Fortschritt schnell zu überwachen. Wenn der Unterricht nach einem festgelegten Plan voranschreitet, ist es leicht zu bemerken, wenn die Schüler zurückfallen oder wann die Ziele übersehen werden. Auf diese Weise kann die Planung eine Art Netz sein, um sicherzustellen, dass im Verlauf des Unterrichts keine größeren Konzepte verloren gehen.

Planung ist auch eine wichtige Möglichkeit für Schulen, die Bewertung der Schüler zu rationalisieren. Idealerweise die Schüler sHocken Sie die gleichen grundlegenden Dinge, egal wer ihr Lehrer ist. Lehrer müssen häufig bestimmte Bewertungsrubriken in ihre Lehrplanplanung einbeziehen, um eine Einheitlichkeit innerhalb des Schulbezirks oder der Region zu gewährleisten. Manchmal ist dies so streng wie standardisierte Tests. Häufiger haben die Lehrer die Freiheit, ihre eigenen Tests und Papieraufgaben zu schreiben, müssen jedoch normalerweise Schülerergebnisse verwenden, um zu beweisen, dass bestimmte Konzepte gemeistert wurden.

Besondere Überlegungen für die Heimschule

Eltern, die sich für die Heimschule entscheiden, denen ihre Kinder häufig mit einzigartigen Problemen der Planung von Lehrplänen ausgesetzt sind. In einigen Orten wird der Lehrplan für die Heimschule von lokalen Regierungsunternehmen festgelegt, genauso wie in öffentlichen und an den meisten privaten Schulen - aber nicht immer. Eltern müssen normalerweise viel Zeit damit verbringen, ihre Lehrpläne zu recherchieren und zu planen, um sicherzustellen, dass ihre Kinder sowohl lernen als auch ihre Kollegen in traditionelleren Schulen.

In der Heimschule gibt es normalerweise keiney Schulbehörde auf der Suche nach Einheitlichkeit. Vielmehr ist die Verantwortung für den Elternteil, dass der gewählte Lehrplan alles enthält, was der Schüler wissen muss. Ein Plan, der zu einfach ist, kann Kinder in Bezug auf standardisierte Tests und College- oder Universitätsaufnahmen benachteiligen. Pläne, die zu schwierig sind, veranlassen jedoch häufig die Schüler, wichtige Dinge zu verpassen. Eine Reihe von Schulorganisationen und Community -Gruppen bieten den Eltern, die die richtige Balance finden möchten, Lehrplanplanungsressourcen an.