Was ist an der Hochschulakkreditierung beteiligt?
Die Hochschulakkreditierung ist ein wesentliches Element jedes Bildungssystems, da sie bei ordnungsgemäßer Verwaltung die Glaubwürdigkeit der Abschlüsse und Zertifizierungen von Hochschulen und Universitäten garantiert. Es soll eine Garantie für die Qualität der Ausbildung durch Dritte sein, die einen Prozess beinhaltet, der potenziellen Studenten, potenziellen Arbeitgebern seiner Absolventen und Kreditgebern versichert, dass die Einrichtung tatsächlich eine gute Ausbildung bietet und dass die Absolventen ein Kompetenzniveau erreicht haben in ihren Bereichen. Tatsächlich haben die Wörter "Akkreditierung", "Glaubwürdigkeit" und "Beglaubigung" dieselbe lateinische Wurzel: credibilitas . In vielen Ländern wird diese Glaubwürdigkeit von Regierungsbehörden behauptet, in den Vereinigten Staaten jedoch wird die Verantwortung von gemeinnützigen Organisationen von Bildungsfachleuten wahrgenommen.
In den USA sind rund 80 Organisationen an der Hochschulakkreditierung beteiligt. Diese Organisationen akkreditieren in der Regel graduierte Institute in vier verschiedenen Bereichen. Regionale institutionelle Akkreditierer akkreditieren öffentliche und private Zwei- und Vierjahresinstitutionen. Nationale Gläubiger akkreditieren in der Regel private Einrichtungen, die religiös oder doktrinär orientiert sind, wie z. B. ein Seminar. Die Bemühungen der nationalen karrierebezogenen Akkreditierungsstellen konzentrieren sich auf Einzweckinstitutionen, wie z. B. Schulen für kulinarische Künste. Schließlich akkreditieren programmatische Akkreditierer bestimmte Programme innerhalb eines Colleges oder einer Universität, z. B. Recht, Pflege oder Lehre.
Die meisten amerikanischen Colleges und alle Universitäten werden also nicht nur von einem oder mehreren regionalen institutionellen Akkreditierern, sondern auch von potenziell Dutzenden programmatischer Akkreditierer akkreditiert. Die Hochschulakkreditierung wird durch gezielte Bemühungen des Colleges, der Universität oder einer anderen Hochschule angestrebt und verdient. Es ist ein freiwilliger Prozess, bei dem die akkreditierte Institution nach objektiven Standards der akademischen Qualität bewertet wird. Die Einrichtung muss sich daher aktiv um eine Akkreditierung bemühen.
Das Verfahren ist im Allgemeinen das gleiche, unabhängig davon, ob die beantragte Akkreditierung für die Einrichtung selbst oder für eines der angebotenen akademischen Programme gilt. Die Hochschulakkreditierung ist im Grunde genommen eine Inspektion, und es ist angebracht, dass sich die Einrichtung auf eine gründliche und ehrliche Selbstbewertung vorbereitet, die den Standards der akkreditierenden Organisation entspricht. Dies ist im Wesentlichen eine Zusammenstellung der Leistungen und Standards der Institution in allen Bereichen, wie z. B. die Voraussetzungen für den Erwerb eines Abschlusses und die Anzahl der Studenten, die diese Anforderungen erfüllt haben. Ein weiterer wichtiger Bereich sind die Qualifikationen und Leistungen der Fakultät. Nach Abschluss der Selbstevaluierung findet eine Peer-Review-Phase statt, in der Pädagogen, in der Regel von anderen Hochschulen und Universitäten, die während der Selbstevaluierung erstellten Materialien überprüfen und ihre eigenen Kommentare und Vorschläge hinzufügen.
Der nächste Schritt im Hochschulakkreditierungsprozess ist ein von der Akkreditierungsorganisation durchgeführter Besuch vor Ort. Das Besucherteam besteht im Allgemeinen aus Bildungsfachleuten und interessierten Laien, die Mitglieder der Akkreditierungsorganisation sind, in der Regel auf freiwilliger Basis. Das Urteil der akkreditierenden Organisation folgt auf den Besuch vor Ort - dies ist die tatsächliche Auszeichnung oder Akkreditierung. Schließlich müssen akkreditierte Einrichtungen ihre Akkreditierung durch regelmäßige Selbstbewertungen und Ortsbesichtigungen in Verbindung mit gezielten Anstrengungen zur Verbesserung der Qualität der von ihnen erbrachten Bildungsdienstleistungen aufrechterhalten.
Es gibt viele Vorteile der Akkreditierung, nicht zuletzt, dass ein Großteil der finanziellen Unterstützung für Studierende von der Akkreditierung der Einrichtung und des Programms abhängt. Start-up-Schulen haben in der Regel die Akkreditierung als erstes wichtiges institutionelles Ziel, und der Verlust der Akkreditierung ist ein katastrophales Ereignis im Leben eines Colleges, einer Universität oder einer anderen Schule, das oft nicht zu bewältigen ist.