Was ist an der Hochschulakkreditierung beteiligt?
Akkreditierung der Hochschulbildung ist ein wesentliches Element eines jeden Bildungssystems, da sie die Glaubwürdigkeit der Abschlüsse und Zertifizierungen von Hochschulen und Universitäten garantiert. Es soll eine dritte Garantie für Qualität in der Bildung sein, die einen Prozess umfasst, der potenzielle Studenten, potenzielle Arbeitgeber ihrer Absolventen und Kreditgeber sicherstellt, dass die Institution tatsächlich eine gute Ausbildung liefert und Absolventen ein Maß an Kompetenz in ihren Bereichen erreicht haben. Tatsächlich teilen die Wörter „Akkreditierung“, „Glaubwürdigkeit“ und „Anmeldeinformationen“ dieselbe lateinische Wurzel: Credibilitas . In vielen Ländern wird diese Glaubwürdigkeit von Regierungsbehörden behauptet, in den Vereinigten Staaten wird jedoch die Verantwortung von gemeinnützigen Organisationen von Bildungsfachleuten erfüllt.
Es gibt rund 80 Organisationen in den USA, die an der Hochschulakkreditierung beteiligt sind. Diese Organisationen akkreditieren Institutionen, die im Allgemeinen Grad-Granting, in Four verschiedene Bereiche. Regionale institutionelle Akkreditierer akkreditieren öffentliche und private zwei- und vierjährige Institutionen. Akkreditierende Akkreditierungsinstitutionen auf der basierten Anschaltung von National Faith, die normalerweise privat sind, die religiös verbunden sind oder doktrinisch orientiert sind, wie z. B. ein Seminar. Die Bemühungen der nationalen Karrierebezogene Akkreditierer konzentrieren sich auf Einzelpur-Institutionen wie Culinary Arts Schools. Schließlich akkreditieren programmatische Akkreditierer bestimmte Programme innerhalb eines Hochschule oder einer Universität, wie Recht, Krankenpflege oder Lehre.
Die meisten amerikanischen Hochschulen und alle Universitäten werden also nicht nur von einem oder mehreren regionalen institutionellen Akkreditierern, sondern auch von potenziell Dutzenden programmatischer Akkreditierer akkreditiert. Die Akkreditierung der Hochschulbildung wird durch die absichtlichen Bemühungen des College, der Universität oder einer anderen Hochschule eingeholt. Es ist ein freiwilliger Prozess, durch den die InstitutionDie unterbezogene Akkreditierung wird nach objektiven Standards der akademischen Qualität bewertet. Somit muss die Institution aktiv Akkreditierung suchen.
Der folgende Prozess ist im Allgemeinen derselbe, ob die angestrebte Akkreditierung für die Institution selbst oder eines der akademischen Programme erfolgt, die sie anbietet. Die Akkreditierung der Hochschulbildung ist im Grunde eine Inspektion, und es ist angemessen, dass sich die Institution mit einer gründlichen und ehrlichen Selbsteinschätzung vorbereitet, die den Standards der Akkreditierungsorganisation übereinstimmt. Dies ist im Grunde eine Zusammenstellung der Leistungen und Standards der Institution in allen Bereichen, z. Ein weiterer bedeutender Bereich sind die Qualifikationen und Errungenschaften der Fakultät. Nachdem die Selbstbewertung durchgeführt wurde, gibt es eine Zeit des Peer-Reviews, in der Bildungsfachleute, normalerweise von anderen Hochschulen und Universitäten, die Materialsprods untersuchtwährend der Selbstbewertung und Hinzufügen ihrer eigenen Kommentare und Vorschläge.
Der nächste Schritt im Akkreditierungsprozess für Hochschulbildung ist ein Besuch der Site, der von der Akkreditierungsorganisation durchgeführt wird. Das Visitationsteam umfasst im Allgemeinen Bildungsfachleute und interessierte Laien, die Mitglieder der Akkreditierungsorganisation sind, normalerweise auf freiwilliger Basis. Das Urteil der Akkreditierungsorganisation folgt dem Besuch der Website - dies ist die tatsächliche Auszeichnung oder Akkreditierung. Schließlich müssen akkreditierte Institutionen ihre Akkreditierung durch regelmäßige Selbstbewertungen und Standortbesuche beibehalten, kombiniert mit dem absichtlichen Versuch, die Qualität der von ihnen erbrachten Bildungsdienste zu verbessern.
Es gibt viele Vorteile der Akkreditierung, nicht zuletzt, dass ein Großteil der finanziellen Hilfe, die den Studenten zur Verfügung stehen, von der Akkreditierung des Instituts und des Programms abhängt. Startup -Schulen haben im Allgemeinen Akkreditierung als ihr erstes großes institutionelles Ziel und LosinDie G -Akkreditierung ist eine katastrophale Veranstaltung im Leben einer Hochschule, einer Universität oder einer anderen Schule, die oft nicht überwunden werden kann.