高等教育の認定には何が関係していますか？

高等教育の認定は、適切に管理されているため、大学からの学位と認定の信頼性を保証するため、あらゆる教育システムの重要な要素です。これは、教育の品質のサードパーティの保証であり、将来の学生、卒業生の潜在的な雇用者、および機関が実際に優れた教育を提供し、卒業生が自分の分野でレベルの能力を達成することを保証するために設計されたプロセスを含むことを意図しています。 実際、「認定」、「信頼性」、「資格情報」という言葉は、同じラテン語のルートを共有しています： credibilitas 。多くの国では、この信頼性は政府機関によって主張されていますが、米国では、教育専門家の非営利団体によって責任が果たされています。

米国には、高等教育の認定に関与している約80の組織があります。 これらの組織は、一般的に学位を取得する機関をFOUで認定していますr異なる領域。 地域の機関認定者は、公共および民間の2年および4年制機関を認定しています。 国民信仰に基づく認定機関は、通常は私的であり、神学校などの宗教的に所属または教義上志向の機関を認定しています。全国的なキャリア関連の認定者の取り組みは、料理芸術学校などの単一目的の機関に焦点を当てています。最後に、プログラマティック認定者は、法律、看護、教育など、大学または大学内の特定のプログラムを認定します。

ほとんどのアメリカの大学とすべての大学は、1つ以上の地域の機関認定者だけでなく、潜在的に数十のプログラム認定者によって認定されます。 高等教育の認定は、大学、大学、またはその他の高等教育機関の意図的な努力によって求められ、獲得されています。 これは、機関が自発的なプロセスです認定を受けることは、学力の客観的基準に従って評価されます。 したがって、機関は積極的に認定を求めなければなりません。

続いているプロセスは、一般に、求められる認定が機関自体またはそれが提供する学術プログラムの1つであるかどうかと同じです。 高等教育の認定は基本的に検査であり、認定組織の基準と一致する徹底的かつ正直な自己評価で機関が自分自身を準備することが適切です。 これは基本的に、学位を取得するための要件やそれらの要件を満たしている学生の数など、あらゆる分野での機関の成果と基準をまとめたものです。 別の重要な分野は、教員の資格と成果です。自己評価が完了した後、通常、他の大学や大学の教育専門家が関与し、材料製品のレビューが行われるピアレビューの期間があります。自己評価中にucedし、独自のコメントと提案を追加します。

高等教育認定プロセスの次のステップは、認定組織が実施したサイト訪問です。 訪問チームには、一般に、教育専門家と、通常はボランティアベースで認定組織のメンバーである興味のあるレイパーソンが含まれます。 認定組織の判決は、サイト訪問に続きます。これは実際の賞または認定です。 最後に、認定された機関は、定期的な自己評価とサイトへの訪問によって認定を維持し、彼らが提供する教育サービスの質を向上させるための意図的な努力と組み合わせる必要があります。

認定には多くの利点がありますが、少なくとも学生が利用できる財政援助の多くは、機関とプログラムの認定を条件としているということです。 スタートアップスクールは一般に、最初の主要な制度的目標として認定を受けており、ロシンG認定は、大学、大学、またはその他の学校の生活における悲惨な出来事であり、しばしば克服できません。