Was ist Erkenntnis?
Erkenntnis ist, einfach ausgedrückt, die Fähigkeit zu denken. Es geht über die Erinnerung an Fakten hinaus, darüber nachzudenken, wie eine Person lernt und dann ihr Wissen nutzt. Durch das Erkennen kann der Einzelne verstehen, was er sieht, hört und fühlt, sodass er angemessen reagieren, vorausplanen und aus seinen Fehlern lernen kann. Wenn ein Mann beispielsweise einen Elektrozaun berührt, wird er diesen Bereich instinktiv meiden, es sei denn, er muss ihn aus einem wichtigen Grund passieren, beispielsweise um jemanden zu retten. In diesem Fall kann er aufgrund seiner kognitiven Fähigkeiten einen Plan erstellen, um zu versuchen, den Zaun sicher zu umgehen und die Person zu erreichen.
Das Erkennen kann in drei kritische Elemente unterteilt werden: die Fähigkeit, hervorstechende Merkmale in einer Situation zu identifizieren, die Organisation vergangener Erfahrungen oder neuer Informationen in einem Plan oder einer Idee und die Fähigkeit, Entscheidungen, Bewertungen oder Beurteilungen zu treffen. Jedes dieser Features baut auf dem vorherigen auf. Dies bedeutet, dass Urteile und Entscheidungen häufig entweder auf Erfahrungen aus der Vergangenheit oder auf einer sorgfältigen Analyse der Situation - oder auf beidem - beruhen und die Wahrnehmung einer Person von Erfahrungen aus der Vergangenheit auf ihrer Erinnerung an wichtige Elemente beruht.
Der erste Schritt in der Wahrnehmung ist das Bewusstsein und die Fähigkeit, sich auf die wichtigsten Merkmale einer Situation zu konzentrieren. Beispielsweise muss eine Frau an einer stark befahrenen Straßenecke möglicherweise entscheiden, auf welche Elemente sie sich am meisten konzentrieren muss: auf die Ampel, die Bewegung von Autos, ihr klingelndes Handy oder die Schmerzen im linken Fuß. All dies mag sehr wichtig sein, aber ihre Priorisierung ist eine wesentliche kognitive Aufgabe, wenn sie die Straße sicher überqueren will. Bewusstsein ist eine sehr frühe Entwicklungsaufgabe, da die weitere kognitive Entwicklung davon abhängt. Wenn eine Person sich dessen bewusst ist, wird die Fähigkeit zur Fokussierung wesentlich, damit diese Person Informationen sammeln und verarbeiten kann.
Nachdem eine Person die Elemente ausgewählt hat, auf die sie sich konzentrieren möchte, verwendet sie diese Informationen, um einen Plan zu erstellen oder eine Idee zu skizzieren. Die Person kann neue Informationen zu einer Lösung für ein Problem zusammenstellen, z. B. neue Daten verwenden, um ein neues Medikament vorzuschlagen, oder sie kann die Fähigkeit nutzen, sich darauf zu konzentrieren, eine Situation zu analysieren und festzustellen, wo ein Problem vorliegt. In beiden Fällen hängt die Formulierung des Plans von der Fähigkeit der Person ab, die hervorstechenden Merkmale in der Situation genau auszuwählen und zu entscheiden, welche Datenpunkte kombiniert werden müssen, um eine Lösung zu erstellen, oder welche Elemente in einer Situation möglicherweise problematisch sind.
Eine Entscheidung zu treffen oder eine Situation oder Idee kritisch zu analysieren, ist oft der letzte kognitive Schritt. Obwohl eine Entscheidung das endgültige Ergebnis sein könnte, ist der Denkprozess für viele Menschen flüssig. Infolgedessen umfasst der kritische Analyseteil der Kognition häufig eine Neubewertung herausragender Merkmale und Anpassungen des vorgeschlagenen Aktionsplans. Letztendlich ist das Erkennen ein dynamischer Prozess, bei dem Individuen ständig neue Informationen bewerten und bewerten, entscheiden, ob Maßnahmen erforderlich sind, diese bewerten und dann nach Bedarf neu bewerten.