Was sind die verschiedenen Arten von Lernbehinderungsgruppen?
Lernbehinderungen werden basierend auf bestimmten Bereichen des Lernprozesses in verschiedene Gruppen unterteilt. Die Bereiche, die zur Bestimmung der Arten von Lernbehinderungsgruppen verwendet werden, umfassen Feinmotorik, Bruttomotorik, soziale Fähigkeiten, emotionale Fähigkeiten und Mathematik. Sie behandeln auch Sprache, Lesen, Schreiben und Aufmerksamkeit.
Motorische Fähigkeiten sind Fähigkeiten, die Bewegung beinhalten. Feinmotorik ist eine Aktivität, bei der kleine Muskelgruppen wie die Finger koordiniert werden. Bei den grobmotorischen Fähigkeiten handelt es sich um größere Muskeln, beispielsweise beim Laufen oder Springen.
Sprachlernbehinderungen umfassen Behinderungen, die gesprochene Sprache verarbeiten und produzieren. Leselernbehinderungen bereiten Probleme mit dem Leseverständnis, von der grundlegenden Worterkennung bis zum Verstehen von Wörtern und Ideen. Behinderungen der Schriftsprache umfassen die Unfähigkeit, Wörter und Buchstaben zu schreiben, und die Unfähigkeit, Gedanken und Ideen in schriftlicher Form zu organisieren. Mathematische Lernschwierigkeiten bereiten Probleme beim Zählen, Rechnen und Speichern von Zahlen und mathematischen Gleichungen.
Die häufigsten Erkrankungen, die in diese Lernbehinderungsgruppen fallen, sind Legasthenie, Dyskalkulie, Dysgraphie, Dyspraxie und Störungen, die die Verarbeitung von auditorischen oder visuellen Reizen beinhalten. Legasthenie ist eine Störung, die Probleme mit der gesprochenen Sprache, dem Lesen und den schriftlichen Sprachkenntnissen aufwirft. Dyskalkulie ist eine mathematische Störung, und Dysgraphie ist eine Schreibstörung. Dyspraxie bringt Probleme mit der Feinmotorik mit sich. Auditive Verarbeitungsstörungen verursachen Probleme mit der gesprochenen Sprache, und visuelle Verarbeitungsstörungen verursachen Schwierigkeiten bei der Verarbeitung visueller Signale und fallen in die Gruppen mit Lese-, Schreib- und mathematischen Lernstörungen.
Die sozialen / emotionalen und Aufmerksamkeitsbereiche werden nicht wie die übrigen Lernbehindertengruppen definiert, sondern decken andere Themen ab, die den Lernprozess behindern könnten. Soziale und emotionale Probleme können das Lernen im Klassenzimmer behindern oder als Folge einer anderen Lernschwäche auftreten. Aufmerksamkeitsstörungen erschweren es einer Person, sich zu konzentrieren, Informationen zu verarbeiten und Gedanken und Informationen zu organisieren.
Die bekanntesten Beispiele für soziale / emotionale und Aufmerksamkeitsstörungen, die das Lernen beeinflussen, sind Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Autismus und Asperger-Syndrom. Wie der Name schon sagt, ist ADHS eine Aufmerksamkeitsstörung. Es kann die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, aufmerksam zu sein, Anweisungen zu befolgen und still in der Schule zu sitzen. Sowohl Autismus als auch Asperger-Syndrom sind soziale / emotionale Störungen, die die Kommunikation sowie die allgemeine Leistungsfähigkeit und den Komfort in einer Schule beeinträchtigen können.