学習障害グループの種類は何ですか？

学習障害は、学習プロセスの特定の領域に基づいてさまざまなグループに分類されます。 学習障害グループのタイプを決定するために使用される領域には、細かい運動能力、総運動能力、社会的能力、感情的能力、および数学が含まれます。 また、言語、リーディング、ライティング、注意もカバーします。

運動スキルは、運動を伴うスキルです。 細かい運動能力は、指などの小さな筋肉群の協調を伴う活動です。 総運動技能には、ランニングやジャンプで使用されるような大きな筋肉セットが含まれます。

言語学習障害は、障害の処理と話し言葉の生成を対象としています。 読書学習障害は、基本的な単語認識から単語やアイデアの理解まで、読解に問題があります。 書面による言語障害は、言葉や手紙を書くことができないことや、考えやアイデアを書面で整理できないことをカバーしています。 数学の学習障害は、数値の順序と数学の方程式のカウント、計算、記憶に問題があります。

これらの学習障害グループに分類される最も一般的な状態は、失読症、計算力障害、失書症、失読症、および聴覚または視覚刺激の処理を伴う障害です。 ディスレクシアは、話し言葉、読み、書き言葉のスキルに問題がある障害です。 計算力障害は数学障害であり、書字障害は文章障害です。 運動障害には、細かい運動能力の問題が伴います。 聴覚処理障害は話し言葉に問題があり、視覚処理障害は視覚的手がかりの処理が困難であり、読書、執筆、数学学習障害グループに分類されます。

社会的/感情的および注意領域は、他の学習障害グループと同じように定義されていませんが、学習プロセスを妨げる可能性のある他の問題をカバーしています。 社会的および感情的な問題は、教室での学習に対する障壁を作成したり、別の学習障害の結果として発生する可能性があります。 注意障害は、人が情報に集中し、処理し、考えや情報を整理することを困難にします。

学習に影響を及ぼす社会的/感情的および注意障害の最も顕著な例は、注意欠陥多動性障害（ADHD）、自閉症、およびアスペルガー症候群です。 その名前が示すように、ADHDは注意力障害です。 それは、注意を払い、指示に従い、学校でじっと座っている子供の能力に影響を及ぼす可能性があります。 自閉症とアスペルガー症候群の両方は、学校環境でのコミュニケーションと全体的なパフォーマンスと快適さに影響を与える可能性のある社会的/感情的な障害です。